17.柴靜制作的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》開(kāi)始在朋友圈流傳,不到一天時(shí)間,該調(diào)查視頻點(diǎn)擊率已經(jīng)突破3100萬(wàn)次,幾天后的點(diǎn)擊率已超過(guò)數(shù)億.視頻能引起數(shù)億人的關(guān)注,是由于穹頂之下,我們同呼吸共命運(yùn),任何人都無(wú)法選擇我們吸入的空氣.下面圖示表示相關(guān)的一部分生理過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題.

(1)霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”.專(zhuān)家指出:PM2.5對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接通過(guò)
呼吸道進(jìn)入肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;有毒微粒最早到達(dá)心臟的那個(gè)腔有毒微粒最早到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?左心房.
(2)霧霾天氣會(huì)造成呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)疾病,人們服藥量比平時(shí)增加.某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因胃不能消化淀粉,減少對(duì)胃的刺激.
(3)圖中生理過(guò)程a是吸收,請(qǐng)寫(xiě)出之與此功能相適應(yīng)的小腸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液.
(5)血管e和f內(nèi)的血液在成分上的區(qū)別是e內(nèi)血液氧氣增加,二氧化碳減少.
(6)醫(yī)生在檢查某人的g時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是腎小球的通透性增加.
(7)鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康的危害,如何減少“霧霾”天氣的發(fā)生,同學(xué)們有何建議?(一條合理建議即可)保護(hù)樹(shù)木,增加綠化、嚴(yán)格汽車(chē)排氣標(biāo)準(zhǔn)或建立法規(guī),限制吸煙等..

分析 圖為食物進(jìn)入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外,圖中示相關(guān)的一部分生理過(guò)程是:[A]為循環(huán)系統(tǒng),[a]表示吸收,[b]表示不能被消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)消化道被排出體外,[c]氧氣進(jìn)入呼吸系統(tǒng),[d]二氧化碳通過(guò)呼吸系統(tǒng)被排出體外,[e]氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),[f]表示組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)被運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng),[g]表示尿液被排出體外.

解答 解:(1)由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入呼吸道和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃眨唤(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身.有毒微粒最早到達(dá)心臟的左心房.
(2)霧霾天氣會(huì)造成呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)疾病,人們服藥量比平時(shí)增加.某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因 胃不能消化淀粉,減少對(duì)胃的刺激.
(3)圖中a是吸收,小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段.是消化和吸收的主要器官.與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成.這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液.
(5)血管e和f內(nèi)的血液在成分的區(qū)別是e內(nèi)血液氧氣增加,二氧化碳減少.
(6)醫(yī)生在檢查某人的g時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是腎小球的通透性增加;
(7)鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康的危害,為了減少“霧霾”天氣的發(fā)生,建議保護(hù)樹(shù)木,增加綠化、嚴(yán)格汽車(chē)排氣標(biāo)準(zhǔn)或建立法規(guī),限制吸煙等.
故答案為:(1)呼吸道;左心房;
(2)胃不能消化淀粉,減少對(duì)胃的刺激;
(3)吸收;小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成
(4)氣體擴(kuò)散;
(5)e內(nèi)血液氧氣增加,二氧化碳減少;
(6)腎小球;
(7)保護(hù)樹(shù)木,增加綠化、嚴(yán)格汽車(chē)排氣標(biāo)準(zhǔn)或建立法規(guī),限制吸煙等.

點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用的概念、生物鏈的組成和血液循環(huán)途徑是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于四種動(dòng)物的描述,正確的是(  )
A.渦蟲(chóng):背腹扁平,體表有角質(zhì)層,有口無(wú)肛門(mén)
B.蛔蟲(chóng):身體由相似的體節(jié)組成,有口有肛門(mén)
C.河蚌:身體表面有外套膜,用氣管呼吸
D.蝗蟲(chóng):身體和附肢都分節(jié),體表有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是青蛙的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.
(2)剛孵化出的蝌蚪呼吸器官是鰓.
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行體外(填“體內(nèi)”或“體外”)受精.
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)(填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.結(jié)合植物學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌,其結(jié)果如圖所示.造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少有機(jī)養(yǎng)分(或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、有機(jī)物等),而綠藻的數(shù)量上升的原因是單細(xì)胞綠藻在光下能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.
(2)將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大相同的4塊,每塊均帶有芽眼.取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆,分別裝滿(mǎn)同樣的泥土,將每塊分別埋于4個(gè)花盆約5cm深處的沙土中,按表要求連續(xù)管理培植20天.請(qǐng)回答:
花盆溫度光照
1號(hào)20℃黑暗適量
2號(hào)20℃充足適量
3號(hào)20℃充足不澆水
4號(hào)20℃充足持續(xù)過(guò)量
①生長(zhǎng)狀況最佳的是2號(hào)花盆中的馬鈴薯.
②4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡,原因是缺氧,能量供應(yīng)不足.
③馬鈴薯的這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖(營(yíng)養(yǎng)繁殖);,其優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,后代性狀較為一致.
(3)在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌高度聚集,造成缺氧環(huán)境,引起蝦、貝類(lèi)的大量死亡.這種導(dǎo)致水體變色的生態(tài)現(xiàn)象叫做水華.為防止此類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生,請(qǐng)你提出一條合理化建議推廣使用無(wú)磷洗衣粉、生活污水和工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中少施氮肥、磷肥等(答對(duì)一條即得分)..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為了研究生命能否自然發(fā)生的問(wèn)題,19世紀(jì)60年代,法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了著名的鵝頸瓶試驗(yàn):

(1)鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的目的是高溫滅菌,使瓶?jī)?nèi)沒(méi)有生命存在.
(2)第一步實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明了非生命的物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命.
(3)第二步的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了微生物不是從肉湯中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物.
(4)實(shí)驗(yàn)的變量是B
A.瓶的大小    B.細(xì)菌的有無(wú)  C.肉湯的多少     D.瓶頸的彎直
(5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗(yàn)是否經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出結(jié)論?A
A.是   B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是A
A.巴氏消毒法   B.腌制法    C.脫水法    D.冷藏法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.閱讀材料回答問(wèn)題:2010年8月9日,“中國(guó)橫渡第一人”張健經(jīng)過(guò)36小時(shí)奮戰(zhàn),不間斷游完了69公里的泳程,成功橫渡興凱湖,完成了人類(lèi)不間斷暢游最長(zhǎng)淡水湖的挑戰(zhàn).興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng),共有魚(yú)類(lèi)6目12科65種,其中最為著名的是大白魚(yú)和白蝦,候鳥(niǎo)種類(lèi)為235種,其中金雕、白肩雕、虎頭海雕、東方白顴、丹頂鶴、白鶴、白頭鶴、中華秋沙鴨9種為國(guó)家一類(lèi)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi).興凱湖的植物資源,共有3目104科460種,著名的有興凱湖赤松、興安檜柏等國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物9種.興凱湖松偉岸挺拔,迎風(fēng)傲雪,能耐零下40℃低溫,是人們旅游度假的好去處.
(1)資料中劃線(xiàn)部分體現(xiàn)了物種多樣性.
(2)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(3)若當(dāng)?shù)厮Y源受到嚴(yán)重污染,湖中的魚(yú)蝦等生物大量死亡,生態(tài)平衡會(huì)受到嚴(yán)重影響,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.
(4)張健能成功橫渡,這與他強(qiáng)健的體魄、發(fā)達(dá)的肌肉有關(guān),骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,在結(jié)構(gòu)層次上骨骼肌屬于器官.體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)的[②]關(guān)節(jié)囊增厚,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性.
(5)興凱湖大白魚(yú)在水中像前游泳的動(dòng)力主要來(lái)自軀干部和尾部的左右擺動(dòng).白蝦的呼吸器官是鰓.
(6)興凱湖赤松、興安檜柏與青島的銀杏都屬于裸子植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.即將到來(lái)的農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)傳日--端午節(jié).
(1)還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎?龍舟隊(duì)員們聽(tīng)到發(fā)令槍聲響起時(shí),就奮力劃槳,這主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)當(dāng)隊(duì)員屈肘將槳?jiǎng)澫蜃约盒厍皶r(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)是C.
A、肱二頭肌和肱三頭肌都舒張       B、只有肱三頭肌收縮
C、肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張     D、肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
(3)當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線(xiàn)獲第一名時(shí),就會(huì)心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這主要是什么物質(zhì)作用的結(jié)果B.
A、血糖     B、激素    C、膽汁     D、胰液
(4)粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉的.請(qǐng)寫(xiě)出此粽子含六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的兩類(lèi):糖類(lèi)、蛋白質(zhì).
(5)“糯米粘著紅豆香”,粽子中的紅豆是由花的什么部分發(fā)育而來(lái)?D
A、子房     B、子房壁     C、花粉    D、胚珠
(6)隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線(xiàn),這一視覺(jué)的形成過(guò)程大致是:紅線(xiàn)反射來(lái)的光線(xiàn)→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→落在視網(wǎng)膜上→圖象信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦皮層一定的區(qū)域→產(chǎn)生紅線(xiàn)的視覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示家蠶發(fā)育的全過(guò)程,它的正確順序是( 。
A.①②③④B.④①②③C.④②①③D.①②④③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,將來(lái)能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案