A. | 甲組的葉片未被摘除 | |
B. | 乙組量筒液面讀書減少是由于水分自然的蒸發(fā) | |
C. | 甲組減少的水分主要用于光合作用等生命活動 | |
D. | 實驗結果說明葉是蒸騰作用散失水分的器官 |
分析 由我們所學的知識可以知道:植物體內(nèi)的水通過蒸騰作用散失到空氣中,進行的主要器官是葉,據(jù)此答題.
解答 解:A、由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道:甲隨著時間的推移,液面越來越低,說明甲組的葉未被摘除;
隨著時間的推移,乙組液面變化不明顯,說明乙組的葉被摘除,A不符合題意;
B、乙量筒內(nèi)的葉摘除,所以乙組量筒液面讀數(shù)減少是由于水分自然的蒸發(fā),B不符合題意;
C、葉是植物進行蒸騰作用的器官,甲組有葉,甲組減少的水分主要用于蒸騰作用,C符合題意;
D、由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道:甲、乙的變量是有無葉,甲有葉,隨著時間的推移,液面越來越低,而乙量筒內(nèi)的葉摘除,隨著時間的推移,液面變化不明顯,所以得出結論是:葉是植物進行蒸騰作用的器官.D不符合題意.
故選:C
點評 握蒸騰作用的概念,了解氣孔是氣體進出的門戶,結合題意,比較甲、乙的葉片處理情況,總結其通過蒸騰作用散失的水分的多少,即可解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體缺乏維生素A將患夜盲癥 | |
B. | 老年人人體缺乏維生素D將患骨質(zhì)疏松癥 | |
C. | 人體缺乏維生素B1將患腳氣病 | |
D. | 人體只能從食物中獲得維生素 因此,每天應吃適量的菠菜或水果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非生物的物質(zhì) | B. | 分解者 | C. | 消費者 | D. | 生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,動物可以通過出汗、排尿等方式,植物可以通過產(chǎn)生落葉等方式 | |
B. | 洋蔥根尖細胞與人的口腔上皮細胞比較,其特有的結構是細胞壁、液泡 | |
C. | 肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液含有多種消化酶 | |
D. | 蛋白質(zhì)主要在小腸被分解,為人體的生命活動提供能量,是主要的供能物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在鷹獲得能量最少的一條食物鏈中,鷹處于第三營養(yǎng)級 | |
B. | 草能制造有機物,位于第一營養(yǎng)級 | |
C. | 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是分解者 | |
D. | 在此生態(tài)系統(tǒng)中,一共有4條食物鏈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 門齒、犬齒和臼齒都很發(fā)達 | B. | 后肢比前肢粗壯 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,反應靈敏 | D. | 盲腸發(fā)達,能消化植物纖維 |
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