【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請認真讀圖并回答問題。

(1)在[ ]_______________中有一些滑液，它具有潤滑關(guān)節(jié)軟骨，減少兩骨之間摩擦的作用。

(2)在運動時，能減少兩骨間的摩擦和緩沖震動的是[ ]_____________________。

(3)生活中，如果①從④中脫離出來，我們常把這種現(xiàn)象叫______________。

(4)當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動_______繞著______活動，于是產(chǎn)生運動。

【答案】 ③關(guān)節(jié)腔 ⑤關(guān)節(jié)軟骨 脫臼 骨 關(guān)節(jié)

【解析】在[③]關(guān)節(jié)腔中有一些滑液，它具有潤滑關(guān)節(jié)軟骨，減少兩骨之間摩擦的作用；（2）

在運動時，能減少兩骨間的摩擦和緩沖震動的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨；（3）生活中，如果①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中脫離出來，我們常把這種現(xiàn)象叫 脫臼；（4）當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是產(chǎn)生運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道的功能是（ ）

①進行氣體交換 ②溫暖吸入氣體 ③清潔吸入空氣 ④氣體進出通道 ⑤濕潤空氣

A．①②③④⑤ B．①③③④ C．②③④ D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序，縱軸代表剩余營養(yǎng)物質(zhì)的程度。請根據(jù)該圖回答下列問題：

（1）圖中乙曲線表示____________的消化過程。

（2）丙曲線表示的____________（營養(yǎng)成分）最終被分解為___________，其參與消化分解的器官是_____________。

（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的_________乳化后才能被消化。

（4）食物在圖中的____________(填字母)處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

（5）通過消化曲線分析可知，人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要器官是__________，主要原因是因為在此結(jié)構(gòu)中能夠分泌多種消化液__________________________共同參與消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫維恩圖是進行對比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)

A. 具有細胞結(jié)構(gòu)

B. 要進行呼吸作用

C. 細胞內(nèi)具有基因

D. 屬于消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】、下列生物中，屬于競爭關(guān)系的是（ ）

A．水稻和雜草 B．貓和老鼠

C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．蜜蜂采蜜 B．公雞啼鳴

C．母雞產(chǎn)卵 D．老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單細胞生物的是：①衣藻、②紫菜、③變形蟲、④水綿。（　�。�

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔、綿羊等哺乳動物區(qū)別于家貓、野狼等哺乳動物的特點是（ ）。

A．有消化腺 B．盲腸發(fā)達

C．牙齒有分化 D．體腔內(nèi)有膈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖，①、②為相關(guān)氣體，A、B為相關(guān)過程，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中A過程所示的為_____里的氣體交換，B過程所示的為_____里的氣體交換。

(2)物質(zhì)②是由血液中的_____運送的，①是由血液中的_____運送的。

(3)通過A過程后，血管里流的是_____血。

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