【題目】生物多樣性是大自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的寶貴財(cái)富,必須加以保護(hù)。在以下關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A. 保護(hù)生物多樣性并不意味著完全禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

C. 物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性共同組成了生物多樣性

D. 為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種

【答案】D

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),二是遷地保護(hù),三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值,我們要保護(hù)生物的多樣性,合理開(kāi)發(fā)和利用生物的多樣性,A正確;建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。就地保護(hù)能保護(hù)生物及生物所生活的棲息環(huán)境,是保護(hù)生物多樣性的根本途徑,是最有效的措施,B正確;生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,C正確;引進(jìn)外來(lái)物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖,進(jìn)而影響其它生物的生存,反而會(huì)破壞生物的多樣性,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青春期是人生中最美好的時(shí)期,下列對(duì)于青春期的敘述不正確的是( )

A. 處于青春期的同學(xué)們要遠(yuǎn)離香煙,拒絕毒品

B. 青春期的青少年性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),但要努力學(xué)習(xí),注重和老師同學(xué)的交流

C. 青春期是一生中性器官發(fā)育最快的時(shí)期,女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng),男孩子出現(xiàn)遺精

D. 青春期是一生中身高增長(zhǎng)和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會(huì)增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們所吃的雞蛋的消化從__________開(kāi)始,所吃的米飯的消化從_____________開(kāi)始。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同種類(lèi)動(dòng)物的體溫有所差別。家畜的體溫(直腸溫度),馬保持在__________,水牛保持在___________,豬保持在___________。家禽的體溫較高,雞和鴨的體溫在___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組消化液中含有與消化蛋白質(zhì)有關(guān)的酶(

A. 胃液、胰液、腸液B. 唾液、胃液、腸液

C. 唾液、胰液、腸液D. 膽汁、胰液、腸液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科科學(xué)探究是探索生命的重要方法,通常包提出問(wèn)題、______、______、______和表達(dá)、交流等方面。其中對(duì)問(wèn)題的一種可能解釋是指_____。在科學(xué)探究中,要堅(jiān)持______的科學(xué)態(tài)度。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)(把字母填到前面對(duì)應(yīng)的橫線上)。

雌蟻________;雄蟻________;兵蟻________;工蟻_______

A.筑巢、喂養(yǎng)幼蟻 B.保衛(wèi)蟻穴 C.產(chǎn)卵 D.與雌蟻交配

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是(

A. 胎盤(pán)B. 臍帶C. 子宮D. 羊水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入30粒外觀大致相同的玉米種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表所示。

裝置

場(chǎng)所

黑暗中

日光下

日光下

真空培養(yǎng)

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

種子萌發(fā)數(shù)量

28粒

0粒

29粒

0粒

分析并回答:

(1)乙跟丙作對(duì)照,探究的問(wèn)題是______

(2)甲和乙是否可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______。

(3)想要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用____________兩個(gè)培養(yǎng)皿作對(duì)照,可以得出的結(jié)論是______。

(4)丙中有1粒種子沒(méi)有萌發(fā),其可能的原因是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案