13.為了研究甲狀腺的作用,科學(xué)家利用蝌蚪進行了如下實驗,請回答:
實驗一:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了青蛙.
實驗二:在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素,蝌蚪提前變成成蛙,但成蛙只有蒼蠅大。
(1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,根據(jù)實驗推測其具有的生理作用是促進生物個體發(fā)育.
(2)在我國一些內(nèi)陸山區(qū),有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子病)的人.若對該地區(qū)的土壤、飲水、食物成分進行分析,與沿海地區(qū)相比,估計明顯偏少的物質(zhì)是碘,從而導(dǎo)致發(fā)病率比較高.如何防治這類疾病,請你提出合理化建議:食用加碘鹽或食用含碘豐富的食物.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

解答 解:(1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,根據(jù)實驗推測其具有的生理作用是促進生物個體發(fā)育.
(2)在我國一些內(nèi)陸山區(qū),有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子。┑娜耍魧υ摰貐^(qū)的土壤、飲水、食物成分進行分析,與沿海地區(qū)相比,估計明顯偏少的物質(zhì)是碘,從而導(dǎo)致發(fā)病率比較高.食用加碘鹽或食用含碘豐富的食物.
故答案為:(1)甲狀腺    促進生物個體發(fā)育
(2)碘    食用加碘鹽或食用含碘豐富的食物(如海帶、紫菜等)

點評 此題考查的是甲狀腺激素的作用及其分泌異常時的癥狀,正確分析實驗結(jié)果是做好該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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3.將下列細胞結(jié)構(gòu)或細胞器名稱的正確序號填入與其功能相對應(yīng)的欄目中:
功能動力
車間
控制物
質(zhì)進出
遺傳
信息庫
使光能變
成化學(xué)能
結(jié)構(gòu)
名稱
結(jié)構(gòu)名稱:
①細胞膜    ②葉綠體    ③線粒體    ④細胞核.

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4.生活處處包含生物知識.下列說法或現(xiàn)象正確的是( 。
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B.科學(xué)探究少不了提出問題、分析問題等環(huán)節(jié)
C.晚上放幾盆盆栽于臥室可以改善空氣質(zhì)量
D.生物圈的范圍包括地球的內(nèi)部

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1.會使人的聽力完全喪失的是( 。
A.鼓膜破損B.聽小骨受損
C.半規(guī)管受損D.與聽覺有關(guān)的神經(jīng)和中樞受損

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8.如果你是一個球迷,當(dāng)你看到自己喜歡的球隊進球時,你會歡呼雀躍,此時你血壓升高、面紅耳赤、心跳加快,起到調(diào)節(jié)作用的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.血液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)

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18.探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦耳(能量單位)的熱量.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如下,請據(jù)表回答下列問題:
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量(克)202020
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用大米為主.
(2)從小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中含能量最多的是核桃仁.
(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機物,燃燒留下的灰燼是無機鹽.
(4)為了盡量減少實驗的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗.
(5)實驗中,①應(yīng)該為20克,因為除探究條件外,其它條件都應(yīng)相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.食品腐敗時,往往會發(fā)出難聞的氣味,此氣味是(  )
A.微生物本身的氣味
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C.食物被微生物分解時產(chǎn)生的氣味
D.不同食物混放在一起形成的混合氣味

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2.如圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況.下端字母分別表示組成消化道的各個器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線丙是淀粉的消化,其消化的終產(chǎn)物最終在線粒體被利用.
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(3)從圖中可以看出,消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在小腸.

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3.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是( 。
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