【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，識(shí)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的

A. 體色 B. 體節(jié) C. 環(huán)帶 D. 剛毛

【答案】C

【解析】蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是(　　)

A. 體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B. 體外受精，體內(nèi)發(fā)育

C. 體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D. 體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，知道了蚯蚓的剛毛可以協(xié)助（ ）

A. 運(yùn)動(dòng) B. 呼吸 C. 御敵 D. 生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寄生在人體表面引起足癬、灰指甲疾病的微生物是(　　)

A. 腐生細(xì)菌 B. 寄生細(xì)菌

C. 腐生真菌 D. 寄生真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，其中②、①分別表示細(xì)（ ）

A.分裂、分化

B.分化、分裂

C.生長(zhǎng)、分裂

D.分化、生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物不能進(jìn)行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】六月，正是我市桃子成熟上市的時(shí)節(jié)．在你享受桃子的甘甜之時(shí)，是否知道桃樹(shù)是怎樣開(kāi)花結(jié)實(shí)的呢？請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。這句詩(shī)反映出，影響桃樹(shù)開(kāi)花的非生物因素是____________。

（2）桃花是蟲(chóng)媒花．蜜蜂等昆蟲(chóng)將花粉從[]_________傳到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉。

（3）桃花凋謝以后，在花著生的位置會(huì)出現(xiàn)小小的桃子．甘甜的桃肉是由[]__________發(fā)育來(lái)的；桃子里面的桃仁是由[]_________發(fā)育來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的 條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是________，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的環(huán)境條件是________．

（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是活的，還需________

（3）若要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的________兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究．

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同步練習(xí)冊(cè)答案