分析 據(jù)圖可知:圖A、B中的1細(xì)胞壁;2細(xì)胞膜;3 液泡;4 細(xì)胞核;5 葉綠體;6 細(xì)胞質(zhì);
第三圖中的①轉(zhuǎn)換器,②物鏡,③遮光器,④目鏡,⑤粗準(zhǔn)焦螺旋,⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑦反光鏡.
解答 解:(1)圖A中的1細(xì)胞壁;2細(xì)胞膜;3 液泡;4 細(xì)胞核;5 葉綠體;6 細(xì)胞質(zhì);
(2)細(xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體,故細(xì)胞核染色最深.
(3)實(shí)驗(yàn)中,用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像.
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.所以A是植物細(xì)胞,B是動(dòng)物細(xì)胞;
(5)細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),是生命活動(dòng)的控制中心.
(6)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,有保護(hù)和支持作用,因此盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破.動(dòng)物細(xì)胞無此結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞要在0.9%的生理鹽水滴中才能保持正常形態(tài).
(7)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(8)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自液泡.
(9)圖中細(xì)胞質(zhì)可以緩緩流動(dòng),加速與外界的物質(zhì)交換.
故答案為:(1)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜; 液泡; 細(xì)胞核; 葉綠體; 細(xì)胞質(zhì);
(2)4 細(xì)胞核;
(3)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(4)B;
(5)細(xì)胞核;
(6)細(xì)胞壁;
(7)線粒體;
(8)液泡;
(9)6細(xì)胞質(zhì).
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及顯微鏡的使用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食關(guān)系 | B. | 合作關(guān)系 | C. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | D. | 寄生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生來就有的 | B. | 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得 | ||
C. | 有利于適應(yīng)環(huán)境 | D. | 與遺傳因素?zé)o關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物體 | A | B | C | D |
有毒物質(zhì)濃度 | 0.06 | 1.23 | 8 | 78 |
A. | C→A→D→B | B. | B→A→C→D | C. | A→B→C→D | D. | A→B→D→C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | B. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | ||
C. | 器官→組織→細(xì)胞→植物體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
培養(yǎng)皿編號(hào) | 種子數(shù) | 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同) |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃ |
B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ |
C | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃ |
D | 50 | 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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