【題目】根尖的四個區(qū)從上到下依次為( )
A.成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠
B.根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)
C.根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)
D.分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)
【答案】A
【解析】
試題分析:根尖的結構如圖:
根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用。
分生區(qū)被根冠包圍著,細胞體積小、細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞。
伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。
成熟區(qū)細胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。
所以,根尖的四個區(qū)從上到下依次為“成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠”。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黏蟲是一種危害多種作物(如玉米、小麥等)的害蟲,下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖,請據圖回答下列問題:①蛹 ②卵 ③成蟲 ④ 幼蟲 ②④①③
(1)黏蟲的個體發(fā)育順序是_ __(填代碼),它的發(fā)育屬于 _ __發(fā)育。
(2)與黏蟲相比,蝗蟲的個體發(fā)育不經過的時期是_________(填代碼)
(3)下列與黏蟲發(fā)育方式相同( )
A.蜜蜂 B.蟋蟀 C.蚜蟲
(4)下列與蝗蟲蟲發(fā)育方式相同( )
A.蝴蝶 B.蚊子 C.蟑螂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中,野兔的數量不能無限增長,以下敘述不能作為原因的是
A.生存所需空間及食物有限 B.牛羊與野兔爭奪生存的空間及牧草
C.有的野兔會生病死亡 D.以野兔為食的動物增多,從而限制其數量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖.請分析回答問題.
(1)甲圖表示 狀態(tài),此時膈肌 ,膈的位置下降,胸廓容積擴大,肺內氣體壓力 (填升高或降低),氣體被吸入.
(2)吸氣動作和呼氣動作交替,實現了 與外界的氣體交換。
(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.空氣中的氧氣透過 和 進入血液,它們都是一層扁平的 細胞,氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血。
(4)氧氣在組織細胞中的 里,參與 作用,釋放出 維持細胞的正常生理活動
(5)C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率,與D狀態(tài)相比,C狀態(tài)的呼吸頻率比較 (快或慢),說明此時人體處于 狀態(tài)(安靜或運動)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動植物細胞的結構示意圖,其中①~⑥表示細胞結構。下列說法正確的是()
A. ①可控制物質進出細胞
B. ④是細胞控制中心
C. ⑤主要存在于動物細胞中
D. ③可把光能轉變?yōu)榛瘜W能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常成年人每天形成的原尿約為150~180升,而排出的尿液約為1.5升,這是由于( )
A.腎小球的過濾(濾過)作用 B.腎小囊的透過作用
C.腎小管的重吸收作用 D.腎單位的透析作用
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