精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】根尖的四個區(qū)從上到下依次為

A成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠

B根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)

C根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)

D分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)

【答案】A

【解析】

試題分析:根尖的結構如圖:

根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用。

分生區(qū)被根冠包圍著,細胞體積小、細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞。

伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。

成熟區(qū)細胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。

所以,根尖的四個區(qū)從上到下依次為成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黏蟲是一種危害多種作物如玉米、小麥等的害蟲,下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖,請據圖回答下列問題:①蛹 ②卵 ③成蟲 幼蟲 ②④①③

1黏蟲的個體發(fā)育順序是_ __填代碼,它的發(fā)育屬于 _ __發(fā)育。

2與黏蟲相比,蝗蟲的個體發(fā)育不經過的時期是_________填代碼

3下列與黏蟲發(fā)育方式相同

A蜜蜂 B蟋蟀 C蚜蟲

4下列與蝗蟲蟲發(fā)育方式相同

A蝴蝶 B蚊子 C蟑螂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成染色體的物質是

蛋白質 堿性染料 糖類 無機鹽 脂類 ⑦DNA

A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】貫眾的地上部分是

A整個植物體 B根、莖、葉

C葉片和葉柄 D莖、葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于社會行為的是

A.兩只狗為爭奪骨頭打架 B.雌雄羚羊之間的識別

C.一只母雞照看一群小雞 D.狒狒的群體生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中,野兔的數量不能無限增長,以下敘述不能作為原因的是

A.生存所需空間及食物有限 B.牛羊與野兔爭奪生存的空間及牧草

C.有的野兔會生病死亡 D.以野兔為食的動物增多,從而限制其數量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖請分析回答問題

(1)甲圖表示 狀態(tài),此時膈肌 ,膈的位置下降,胸廓容積擴大,肺內氣體壓力 填升高或降低,氣體被吸入

2吸氣動作和呼氣動作交替,實現了 與外界的氣體交換。

3丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換空氣中的氧氣透過 進入血液,它們都是一層扁平的 細胞,氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血。

4氧氣在組織細胞中的 里,參與 作用,釋放出 維持細胞的正常生理活動

5C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率,與D狀態(tài)相比,C狀態(tài)的呼吸頻率比較 快或慢,說明此時人體處于 狀態(tài)安靜或運動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動植物細胞的結構示意圖,其中①~⑥表示細胞結構。下列說法正確的是(

A. ①可控制物質進出細胞

B. ④是細胞控制中心

C. ⑤主要存在于動物細胞中

D. ③可把光能轉變?yōu)榛瘜W能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常成年人每天形成的原尿約為150180升,而排出的尿液約為1.5升,這是由于(

A.腎小球的過濾(濾過)作用 B.腎小囊的透過作用

C.腎小管的重吸收作用 D.腎單位的透析作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案