9.有關(guān)香樟樹(shù)結(jié)構(gòu)層次的描述中,屬于組織的是( 。
A.一棵香樟樹(shù)B.一片香樟葉
C.香樟葉的一層上表皮D.香樟葉的一個(gè)葉肉細(xì)胞

分析 細(xì)胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成.

解答 解:A、一棵香樟樹(shù)具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是一株完整的植物體.A不符合題意;
B、-片香樟葉是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官,綠色開(kāi)花植物體具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.葉屬于六大器官之一.B不符合題意;
C、香樟葉的一層上表皮屬于保護(hù)組織.C符合題意;
 D、香樟樹(shù)葉肉細(xì)胞屬于營(yíng)養(yǎng)組織.D不符合題意;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 掌握有關(guān)的概念這是最基本的了,打好基礎(chǔ),靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于染色體、DNA和其因的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的
C.子代體細(xì)胞中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ,該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

(2)一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是

(3) 該食物網(wǎng)中的各類(lèi)生物間,具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 。

(4) 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少,由此容易出現(xiàn) 大量增多而使農(nóng)作物受害。

(5)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少 。

(6)圖中蛇獲得能量最終來(lái)源于 ,寫(xiě)出圖中較短的食物鏈 。

(7)一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 ,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于“OTC”的說(shuō)法不正確的是(  )
A.“OTC”可以分為甲類(lèi)和乙類(lèi)
B.可隨意在藥店、超市購(gòu)買(mǎi)的藥物
C.適于自我診斷、自我治療的小傷小病
D.需醫(yī)師處方才能購(gòu)買(mǎi)的藥物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系,請(qǐng)判斷生長(zhǎng)在同一塊田里的水稻和雜草之間的關(guān)系是( 。
A.寄生B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.共生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.蝗蟲(chóng)外骨骼的主要功能是( 。
A.幫助蝗蟲(chóng)快速運(yùn)動(dòng)B.控制身體生長(zhǎng)速度
C.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D.利于尋找食物和配偶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類(lèi)生物,如圖所示這三類(lèi)生物的化石在未經(jīng)變動(dòng)的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類(lèi)生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是( 。
A.△→口→☆B.☆→口→△C.△→☆→口D.☆→△→口

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.絳蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)均為腸道寄生蟲(chóng),蒼蠅會(huì)傳播傳染病,青蛙被稱(chēng)為田園衛(wèi)士.絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、蒼蠅、青蛙分別屬于(  )
A.腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、爬行動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物
C.線形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、兩棲動(dòng)物
D.扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,a、b、c、d表示心臟四腔,①、②、③、④表示血管,D表示物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中b表示右心室;D表示氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖中流動(dòng)脈血的血管是肺靜脈、主動(dòng)脈.
(3)用圖中的字母、標(biāo)號(hào)和文字,結(jié)合箭頭表示體循環(huán)的過(guò)程d→④→全身毛細(xì)血管→③→a.

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同步練習(xí)冊(cè)答案