精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關的敘述錯誤的是( )

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”

B. 當夜幕降臨時,葉片的大多數氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少

C. 當太陽升起時,葉片的氣孔慢慢張開,空氣就進入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是張開的,圖②表示葉片的氣孔是關閉的

【答案】D

【解析】

氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動的開閉。

A、植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮。當氣孔張開時,蒸騰作用是葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中去。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進行氣體交換的窗口。A正確;

B、保衛(wèi)細胞的形狀是能夠調節(jié)的,氣孔既能張開,又能閉合。當夜幕降臨時,葉片的生產活動就停止了,大多數氣孔縮小或閉臺,蒸騰作用隨之而減弱。B正確;

C、每當太陽升起的時候,氣孔就慢慢張開了,空氣也就涌進氣孔,為葉片制造有機物提供二氧化碳;當然,水分也就會通過氣孔而散失。C正確;

D、氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動的開閉。由圖可知:圖②表示葉片的氣孔是張開的,圖①表示氣孔是關閉的。氣孔的開閉受葉內水分、光照強度、溫度的影響。一般情況下,葉內水分多、光照強度大、溫度高氣孔就張開;葉內水分少、光照強度小、溫度低氣孔就閉合。D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列生活現象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列器官及其相應功能用線連起來。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察了雞蛋的結構后,同學們對鳥的繁殖奧秘有了更深的理解,請據鳥卵結構示意圖回答:

(1)卵中央的[2]名稱是__,它是鳥胚胎進行發(fā)育的部位.

(2)圖中[1]__[6]__貯存有大量的營養(yǎng)物質,供胚胎發(fā)育的需要.

(3)[4]__能為胚胎發(fā)育提供氧氣.

(4)鳥卵外層有__和卵殼膜的保護,能減少水分的散失,這些都有利于鳥在陸地上繁殖后代.

(5)鳥卵產出后,自然環(huán)境下需要親鳥__(填一種繁殖行為),卵內胚胎才能繼續(xù)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽.在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時間后:

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?

(2)甲乙兩瓶的實驗現象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中,乙瓶的作用是

(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究 對蚯蚓的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的牙齒出現了分化,如圖是兔和狼的牙齒,請據圖填空:

(1)根據食性的不同,可以看出圖_____是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒.

(2)兔的牙齒適于切斷植物纖維的是[1]_____齒.

(3)狼具有鋒利的[3]_____齒,可用于撕裂肉食.

(4)牙齒分化既提高了哺乳動物攝取_____的能力,又增強了對食物的消化能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某可樂的營養(yǎng)成分如圖,青少年若長時間大量飲用,身體可能會受到一些影響,以下敘述不正確的是( )

A. 營養(yǎng)成分不夠全面B. 可以補充大量能量

C. 可能加速齲齒發(fā)生D. 可以促進鈣的吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病菌在什么情況下能夠侵入人體內?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期的男孩和女孩,在心理上和生理上都發(fā)生明顯的變化,以下敘述中錯誤的是(
A.生理巨大變化帶來心理變化,有許多矛盾需要解決
B.心理變化是正常的,可以不理它
C.自己已經長大,有了自己的隱私,但還是要與老師、父母交流
D.性心理的產生是人體發(fā)育的一個組成部分,應培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案