“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，請從生態(tài)學(xué)角度分析，在落紅化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．水分
生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)．所以在落花傳化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

2006年7月1日，青藏鐵路全線通車．在建設(shè)過程中，多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱三大世界性科技難題被我國科研人員成功攻克．圖（1）展示了人與自然共處的和諧場景．
（1）高原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類少，成分較單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，如果遭破壞，就很難恢復(fù)．在以下措施中，能有效保護(hù)高原生態(tài)系統(tǒng)的有______（選填序號：①大力鼓勵(lì)進(jìn)藏旅游；②火車實(shí)現(xiàn)游客垃圾零排放；③鐵路沿線設(shè)立動(dòng)物專門通道；④及時(shí)回植施工時(shí)被破壞的草皮）．
（2）青藏高原絕大部分區(qū)域海拔高、空氣稀薄、氣壓和氣溫低，以下藏羚羊的特征與其適應(yīng)高原環(huán)境無直接關(guān)系的一項(xiàng)是______．
A．皮毛厚實(shí)B．血液中的紅細(xì)胞較多
C．心臟發(fā)達(dá)，占自身體重的3%以上D．雄羊與雌羊分群活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生命體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的直接能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì)和最終能源物質(zhì)依次是（　�。�
A．糖類、脂肪、太陽能B．ATP、糖類、太陽能
C．ATP、脂肪、太陽能D．ATP、核能、太陽能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中______是生產(chǎn)者，能通過光合作用制造有機(jī)物；絕大多數(shù)______作為消費(fèi)者，他們直接或者間接地以植物為食，營腐生生活的細(xì)菌、真菌是分解者．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某一溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請你試一試據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中所有動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的______．
（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未畫出生態(tài)系統(tǒng)的分解者和______部分．
（3）DDT是一種難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)成分中，圖中沒有畫出的生物成分是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是我國某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請據(jù)圖分析回答：
（l）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于______．
（2）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于______．
（3）鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第______營養(yǎng)級．
（4）能量在各種生物之間以間以______的形式進(jìn)行傳遞；碳在生物體與無機(jī)環(huán)境之間以______的形式進(jìn)行循環(huán)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示為一個(gè)池塘中的水草、浮萍、水綿、魚、是等生物．

（1）若構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除上述生物外，還應(yīng)添加的成分是______和______．
（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自______．請寫出該池塘中的任意一條食物鏈______．
（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)______，一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)就具有一定的______能力．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)作物對該生態(tài)系統(tǒng)的主要意義不包括（　�。�
A．決定系統(tǒng)中其它所有生物的命運(yùn)
B．為其它生物提供能量
C．為生態(tài)系統(tǒng)提供有機(jī)物和新鮮空氣
D．決定雞豬等生物的數(shù)量

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