7．生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象．如魚類的主要運(yùn)動(dòng)方式是游泳，大多數(shù)鳥類常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

分析 動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．

解答 解：魚類生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；鳥類的前肢變成翼，運(yùn)動(dòng)方式都是飛行．
故答案為：跳躍；游泳；蠕動(dòng)；飛行

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪一項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物的主要特征（　�。�
A．體表被毛B．體腔內(nèi)有膈C．卵生D．哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．參觀濟(jì)寧農(nóng)科園的同學(xué)對(duì)一株上而結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇，這棵“番茄樹”不是普通番茄，而是經(jīng)過(guò)農(nóng)藝師特殊生物技術(shù)處理后，得到的能結(jié)兩種果實(shí)的植物．據(jù)此分析下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．這項(xiàng)生物技術(shù)叫做無(wú)土栽培
B．這項(xiàng)生物技術(shù)叫做組織培養(yǎng)
C．番茄果實(shí)的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀
D．番茄果實(shí)有紅色的和黃色的，這種現(xiàn)象叫做遺傳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．胎生和哺乳的方式對(duì)哺乳動(dòng)物繁殖后代的最大優(yōu)越性是（　�。�
A．生長(zhǎng)迅速B．提早發(fā)育C．成活率高D．體格強(qiáng)壯

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鯽魚能夠保持身體平衡，主要依靠下面哪一組魚鰭（　�。�
A．胸鰭和腹鰭B．背鰭和尾鰭C．尾鰭和臀鰭D．胸鰭、腹鰭和尾鰭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．動(dòng)物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．因此保護(hù)生物多樣性就需要在生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，其主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)．為了保護(hù)大熊貓，在我國(guó)建立了C．為保護(hù)朱鹮，則建立了B．（填序號(hào)）（選項(xiàng)：A．青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)  B．陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)
C、四川臥龍自然保護(hù)區(qū)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述，不正確的是（　　）
A．正確對(duì)待身體變化，性器官的發(fā)育，第二性征的出現(xiàn)等
B．將自己的煩惱隱藏，不和父母和老師交流
C．樹立遠(yuǎn)大理想情操，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上
D．正常開(kāi)展人際交往

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在青草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹構(gòu)成的食物鏈中，總體上看，生物之間的數(shù)量關(guān)系應(yīng)是（　　）
A．青草最多，其他生物數(shù)量相同
B．青草和蚱蜢數(shù)量相同，鷹的數(shù)量最少
C．青草最少，蚱蜢比青蛙少，青蛙比蛇少，蛇比鷹少
D．青草最多，蚱蜢比青蛙多，青蛙比蛇多，蛇比鷹多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列植物中，有真正根的是（　�。�
①葫蘆蘚   ②海帶  ③小麥  ④大豆   ⑤蕨．
A．①②③B．①②④C．①④⑤D．③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案