12．動物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．因此保護生物多樣性就需要在生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施．就地保護是保護生物多樣性最有效的措施，其主要措施是建立自然保護區(qū)．為了保護大熊貓，在我國建立了C．為保護朱鹮，則建立了B．（填序號）（選項：A．青海湖鳥島自然保護區(qū)  B．陜西省洋縣自然保護區(qū)
C、四川臥龍自然保護區(qū)）

分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理．就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施．四川臥龍大熊貓自然保護區(qū)等；為了保護朱鹮這一瀕危珍稀鳥類，我國在陜西省洋縣建立了自然保護區(qū)，
故答案為：生物種類的多樣性； 基因（遺傳）的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；就地保護；C；B

點評 只要熟練掌握了保護生物多樣性的基本措施，即可做出正確的解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．土壤中的水分被植物的根吸收后，可通過下列哪種組織運輸?shù)饺~（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．當遇到有人突然暈倒等情況，先判斷有無呼吸和意識后，立即撥打120 急救電話．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．使用顯微鏡和制作臨時玻片標本是學習生物學必須掌握的基本技能，如圖分別為臨時玻片標本的制作、細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲是制作玻片標本的過程，正確的順序BDCAEGF．
（2）圖甲E的操作方法可避免出現(xiàn)氣泡；G所滴液體為稀碘液，它可把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察．若此序列圖標表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應為0.9%生理鹽水．
（3）臨時裝片制好后，應先置于低（高、低）倍鏡下觀察．用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]．在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖，應該是圖丙中的（填A或B）B．
（4）在圖丙中，[4]內(nèi)含有的生物的主要遺傳物質(zhì)叫做脫氧核糖核酸，它的縮寫是DNA，主要位于上染色體．切洋蔥時會聞到一種辣昧，該物質(zhì)存在于[3]中．
（5）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．生活在不同環(huán)境中的動物，其運動方式表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應的現(xiàn)象．如魚類的主要運動方式是游泳，大多數(shù)鳥類常見的運動方式是飛行．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．血液呈現(xiàn)紅色的主要原因是（　　）
A．血細胞是紅色的B．血漿是紅色的
C．血液中各種成分都是紅色的D．血細胞里有一種含鐵的紅色蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．輕輕觸碰含羞草的葉片，含羞草的葉片會迅速合攏，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（　　）
A．呼吸B．排出體內(nèi)廢物C．對刺激作出反應D．生長和發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關敘述不正確的是（　�。�
A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙
B．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物
D．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常．請你從：①有無耳垂、②大拇指能不能向背側(cè)彎曲、③體型胖瘦三個方面的特征進行分析：
（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，說明了生物的變異現(xiàn)象．若無耳垂的基因型為bb，則小紅的父母有關該性狀的基因型分別為Bb、Bb．
（2）母親的大拇指指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說明了生物的遺傳現(xiàn)象．若大拇指不能向背側(cè)彎曲的基因型為bb，則小紅的父母有關該性狀的基因型分別為bb、BB或Bb．
（3）能遺傳的變異特征是①②，不能遺傳的變異特征是③（填代號）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案