2．鯽魚能夠保持身體平衡，主要依靠下面哪一組魚鰭（　�。�
A．胸鰭和腹鰭B．背鰭和尾鰭C．尾鰭和臀鰭D．胸鰭、腹鰭和尾鰭

分析 背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時(shí)的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

解答 解：A、胸鰭和腹鰭的擺動主要是維持軀體平衡，A正確；
B、背鰭的擺動主要是協(xié)調(diào)維持軀體平衡，尾鰭的擺動主要是控制游泳的方向，B不正確；
C、尾鰭的擺動主要是控制游泳的方向，臀鰭的擺動主要是協(xié)調(diào)維持軀體平衡，C不正確；
D、胸鰭和腹鰭的擺動主要是維持軀體平衡，尾鰭的擺動主要是控制游泳的方向，D不正確．
故選：A．

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．把下列發(fā)酵食品與對應(yīng)的微生物用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．紅細(xì)胞的主要功能是（　�。�
A．運(yùn)輸氧B．包圍、吞噬病菌C．止血D．運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下列是制作酸奶的一些步驟，請你分析說明原因：
①制作酸奶時(shí)為什么要加糖？給乳酸菌提供營養(yǎng)，利于乳酸菌的生長和繁殖；
②將牛奶倒入一容器內(nèi)，加熱煮沸，目的是高溫滅菌，
③然后涼至42℃左右，目的是42℃是乳酸菌生活的適宜溫度
④往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶，目的是接種
⑤發(fā)酵時(shí)為什么要密封瓶口？制造無氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸
⑥放在30℃左右的地方約4小時(shí)，目的是乳酸菌發(fā)酵需要適應(yīng)的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．今天人們提倡食用的“綠色食品”是指（　�。�
A．凡是綠色的青菜B．無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
C．隨意貼上綠色商標(biāo)的食品D．新鮮的綠色瓜果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．生活在不同環(huán)境中的動物，其運(yùn)動方式表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象．如魚類的主要運(yùn)動方式是游泳，大多數(shù)鳥類常見的運(yùn)動方式是飛行．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列相關(guān)做法和觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性有利于環(huán)境保護(hù)
B．減少石油、煤碳的燃燒，可以有效減輕霧霾程度
C．騎自行車既可鍛煉身體又可減少城市大氣污染
D．生態(tài)系統(tǒng)有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，環(huán)境污染不用擔(dān)心

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
①寫出圖中標(biāo)號4的結(jié)構(gòu)名稱細(xì)胞核；
②能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是2細(xì)胞膜；
③比較動植物細(xì)胞，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、5液泡、6葉綠體．

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同步練習(xí)冊答案