【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進(jìn)行了如下實驗:
①將同期孵化的生長狀態(tài)相同的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;
②A組每天飼喂10克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,B組每天飼喂10克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件相同;
③每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.得到的實驗結(jié)果如表:
(1)此實驗的變量是 ______ B組的作用是 ______ 得出的結(jié)論是 ______
(2)如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一組實驗,你將怎樣設(shè)計? ______
(3)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同事發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊拥陌l(fā)病率較高,主要原因是當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬍澈惋嬎腥鄙俚鈱?dǎo)致下圖中的 ______ 增生。
(4)經(jīng)實驗,某人空腹時血糖值為111monl/L(正常值為3.1-6.1monl/L),可能是圖中 ______ 分泌功能異常引起的。
【答案】 甲狀腺激素 對照 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育 設(shè)置C組,將蝌蚪的甲狀腺摘除,蝌蚪數(shù)量、生長發(fā)育狀態(tài)條件、培養(yǎng)條件與B組相同 ②甲狀腺 ⑤胰島
【解析】(1)A、B兩組的變量為甲狀腺激素,A組中放入了甲狀腺激素,為實驗組;B組中沒有加入甲狀腺激素,為對照組。結(jié)果喂甲狀腺激素的A組蝌蚪個體發(fā)育迅速,在較短時間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙,說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育。
(2)為證明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需增加C組實驗,并與B組構(gòu)成對照實驗;將C組蝌蚪的甲狀腺摘除,這組蝌蚪生長發(fā)育遲緩,且長時間不會發(fā)育成青蛙。
(3)碘是合成甲狀腺激素的原料,如果水中缺碘,蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素就會分泌不足,從而影響其生長發(fā)育。如果人的飲食中缺碘,就容易患地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子。;如果嬰兒的飲食中缺碘,甲狀腺激素分泌不足,就會患呆小癥。
(4)胰島素是由⑤胰島分泌的,胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等。當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時,就會發(fā)生糖尿病。因此,經(jīng)檢驗,某人空腹時血糖值為11mmol/L(正常值為3.6~6.1mmol/L),表明血糖濃度過高,可能是⑤胰島分泌功能異常引起的。目前有效的治療方法是給患者注射注射胰島素。
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【題目】由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫 ;不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫 。
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【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是:5→4→3→2→1
B.結(jié)構(gòu)3是神經(jīng)中樞
C.人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是由脊髓控制完成的簡單反射
D.情緒激動時,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動
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【題目】下列不屬于小腸適合吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點的是( )
A.小腸內(nèi)表面上有許多環(huán)形的皺襞
B.小腸較長,一般5~6米
C.小腸內(nèi)表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛
D.小腸內(nèi)表面有腸腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的生殖和發(fā)育的特點是( )
A. 體外受精,變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精,卵生
C. 體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 D. 體內(nèi)受精,卵生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體檢時連續(xù)三次測得小明的肺活量值分別是2700毫升、2500毫升、2800毫升,則小明的肺活量是多少?( )
A.2800毫升 B.2500毫升 C.2700毫升 D.8000毫升
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