16．下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（　�。�
A．魚(yú)有鰭適應(yīng)水中生活B．家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行
C．苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活D．蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活

分析 適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．對(duì)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入．

解答 解：A、鯽魚(yú)身體呈梭型，可以減少游泳時(shí)水的阻力，用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此適于水中生活．故A正確；
B、家鴿前肢變成翼，發(fā)達(dá)的胸肌，適于空中飛翔，故B正確；
C、苔蘚植物具有假根、莖、葉，但是莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，即沒(méi)有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代，生殖離不開(kāi)水，適應(yīng)陰暗潮濕的環(huán)境，C錯(cuò)誤．
D、蝌蚪生活在水中用鰓呼吸，故D正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．科學(xué)探究一般包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流等六個(gè)環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）對(duì)物像起放大作用的結(jié)構(gòu)是①④．（填序號(hào)）
（2）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位是[⑥]遮光器和[⑧]反光鏡．
（3）對(duì)光、放置好玻片標(biāo)本后，要緩緩下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要注視[④]物鏡，以防物鏡撞到玻片標(biāo)本．
（4）顯微鏡成的是倒的像，因此，要想向上移動(dòng)物像，應(yīng)向向下．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．用顯微鏡觀察時(shí)用左眼也行，右眼也行．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．儲(chǔ)藏蔬菜和水果時(shí)，往往向倉(cāng)庫(kù)中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏，其主要目的是（　�。�
A．降低庫(kù)內(nèi)溫度B．促進(jìn)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)
C．抑制呼吸作用D．利于有機(jī)物消耗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．夏天，食品、衣物上會(huì)長(zhǎng)出青綠色、黑色等霉斑，這顏色是霉菌菌絲的顏色．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．節(jié)肢動(dòng)物的種類(lèi)繁多，有100萬(wàn)種以上，占世界上動(dòng)物種數(shù)的2/3以上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．血液成分中運(yùn)輸氧氣和少量二氧化碳的是（　�。�
A．血漿B．血細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．白細(xì)胞

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