【題目】我們吃橘子時(shí)先剝下橘子皮,露出里面的橘子瓣,橘子皮和橘子瓣上還有一些“筋絡(luò)”,“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋絡(luò)”分別屬于什么組織( 。
A. 保護(hù)組織、機(jī)械組織、營養(yǎng)組織
B. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
D. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這句詩里暗含著生物知識(shí),對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚類具有高度適應(yīng)水生生活的特征,身體呈________型,體表被覆________,用_____呼吸,身體兩側(cè)大多有_______,感知水流方向。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)處于相對平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內(nèi),要使各種生物長時(shí)間存活,最重要的條件是提供( )
A. 太陽能 B. 足夠的有機(jī)物 C. 充足的氧氣 D. 水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一條小魚長成一條大魚與細(xì)胞的哪些生理活動(dòng)有關(guān)( )
A. 細(xì)胞體積的增大 B. 細(xì)胞的分裂
C. 細(xì)胞的生長 D. 細(xì)胞的分裂和生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜的功能是
A. 支持、保護(hù)細(xì)胞 B. 進(jìn)行呼吸
C. 轉(zhuǎn)換細(xì)胞內(nèi)的能量 D. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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