【題目】很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,這屬于行為。
(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于行為。
(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于行為。
【答案】
(1)先天性
(2)學(xué)習(xí)
(3)學(xué)習(xí)
【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙等,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。
1當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,是大山雀的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為;
2大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),去偷飲牛奶是它通過(guò)后天的生活經(jīng)驗(yàn)逐步形成的一種行為,屬于學(xué)習(xí)行為;
3其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的后天性行為,屬于學(xué)習(xí)行為。
本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)上圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是(從何處到何處)。
(2)圖中在A過(guò)程中起作用的生態(tài)系統(tǒng)的功能成分是。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,在于生態(tài)系統(tǒng)具有。目前,圖中的過(guò)程,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),導(dǎo)致了全球氣候變化這一全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,對(duì)生物圈的穩(wěn)定性產(chǎn)生不利影響。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是:和。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的食物網(wǎng)中,要使E的產(chǎn)量最高,把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是( )
A.A→B→C→E
B.A→B→E
C.A→D
D.A→B→C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊不宜觀察,應(yīng)該( )
A. 移動(dòng)裝片 B. 更換目鏡
C. 更換物鏡 D. 調(diào)亮視野
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)各序號(hào)所代表的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)名稱。
ABCDE。
(2)圖中A可以在B內(nèi)靈活地轉(zhuǎn)動(dòng),這是由于能減少A于B之間的摩擦。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán).”江水泛綠是由于下列哪類植物大量繁殖引起的( )
A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.藻類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列27~28題.
(1)氣囊是圖中的( )
A.1
B.2
C.3
D.2和3
(2)鳥(niǎo)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的部位是( )
A.1
B.2
C.3
D.2和3
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)蝗蟲(chóng)啃食植物的能量非常強(qiáng),嚴(yán)重危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn),這主要是因?yàn)樗?/span>特別發(fā)達(dá),易于咀嚼大量農(nóng)作物的葉片.
(2)(二)是蝗蟲(chóng)的中心.
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