【題目】某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見下圖),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為:( )
A.④和⑤;
B.③和⑥;
C.①和③;
D.②和⑥。
【答案】C
【解析】解:顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,因此物鏡有螺絲紋,目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無螺紋,所以圖中的③④⑥是目鏡,①②⑤是物鏡.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,據(jù)此,要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的是鏡頭①和④。
故答案為:C
1、辨別鏡頭及其放大規(guī)格:①目鏡:直插式,長(zhǎng)度和放大倍數(shù)成反比,即目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小。②物鏡:螺旋式,長(zhǎng)度和放大倍數(shù)成正比,即物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大。
2、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。據(jù)此答題。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將白鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,移植到黑鼠的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞.由該細(xì)胞培育而成的小鼠,體色應(yīng)是( )
A.白色
B.黑色
C.灰色
D.雜色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力
B. ①到②過程中染色體的變化最明顯
C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同
D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對(duì)它們“愛恨交加”。以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述正確的是
A. 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
B. 細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病
C. 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
D. 細(xì)菌和真菌都是必須生活在有氧環(huán)境中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖中的代碼1、2、3、4依次為( 。
A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛寶寶的神奇過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①②③表示細(xì)胞分裂
B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C. ④表示細(xì)胞分化
D. 細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為者。
(3)圖中有條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì)先。
(5)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少部分和者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是。
(7)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
B. B為消費(fèi)者,它和C的關(guān)系為消費(fèi)關(guān)系
C. C是分解者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
D. 若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈
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