【題目】下列不屬于相對性狀的是（ ）

A．番茄的紅果和黃果 B．雞的玫瑰冠和單冠

C．人的 A、B、AB、O 血型 D．兔的黑毛和直毛

【答案】D

【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。番茄的紅果和黃果、雞的玫瑰冠和單冠、人的A、B、AB、O血型，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，ABC正確；兔的黑毛和直毛是兩種性狀，不是相對性狀，D不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關敘述中，正確的是（　�。�

A. 血液中的尿素等代謝廢物可在甲處濾過并形成尿液

B. 乙是將尿液排出體外的結構

C. 尿素是在丙處形成的

D. 尿液中的大部分水分，會在丁處被重吸收

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（　　）

A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草

C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質逐級增多

D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關系，又是競爭關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夜間，菜農(nóng)適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（ ）

A. 溫度低，光合作用增強，有機物積累多

B. 溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分散失

C. 溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少

D. 溫度低，可以減少細菌對有機物的分解

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實驗過程中要經(jīng)常用水濕潤蚯蚓的皮膚。下列有關解釋最恰當 的是

A. 保證蚯蚓能很好地運動 B. 便于觀察它體表的剛毛

C. 保證蚯蚓能正常呼吸 D. 便于觀察蚯蚓的前后端

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是人體血液循環(huán)的根本動力來源，小腿腓腸肌也能為血液循環(huán)提供部分動力，常被稱為人體的“第二心臟”。請回答下列問題。

（1）心臟的__________組織發(fā)達，能強有力地收縮，將血液泵向全身。

（2）心臟共分________個腔，上下相通，左右不相通。右側收集來自____________的血液，再將這些血液泵入肺動脈。左側收集來自肺靜脈的血液，并將血液泵入 __________。

（3）人類直立行走后，心臟遠離地面，在地球引力的影響下，腿部血液返回心臟變得更加困難。人在行走時，腓腸肌交替_______________。其中腓腸肌處于圖中的_____（填序號）狀態(tài)時，能擠壓__________，推送血液；同時__________能防止血液倒流，兩者配合不斷推動腿部血液回心，這個過程與心臟泵血有異曲同工之妙。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是人體心臟的結構模式，圖乙是某局部血液循環(huán)示意圖，請分析回答：

（1）圖甲中，體循環(huán)的起點是_____（用字母或數(shù)字解答），若某人患急性闌尾炎，如果從上臂靜脈處注射藥物，該藥物最先在心臟的_____處被發(fā)現(xiàn)（用字母或數(shù)字解答）．

（2）心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次．心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是_____．

（3）圖乙中的⑥稱為_____血管，其功能是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年2月，空軍總醫(yī)院成功地為來自新疆的51名患有心房間隔缺損等先天性心臟病的兒童通過“心蕾工程”進行了免費手術治療，充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖根據(jù)上述材料及心臟結構圖（如圖）回答問題：

（1）在正常人體血液循環(huán)過程中，心臟內(nèi)含有動脈血的是_____兩個腔（填字母）．

（2）治療患有心房間隔缺損的兒童的手術是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物，這種藥物通過血液循環(huán)由下腔靜脈進入心臟的右心房，在右心房與_____之間產(chǎn)生封堵作用．

（3）實施手術前，為防止意外發(fā)生，要做好輸血的準備．經(jīng)驗血，某患病兒童的血型為AB型，輸血時該兒童應優(yōu)先接受_____型的血液．

（4）如果治療過程中某個小朋友的小腸得了急性炎癥，血液中_____的數(shù)量會急驟增加；醫(yī)生及時給他輸液消炎，那么藥物從輸液進入血管開始到小腸中發(fā)揮作用需要經(jīng)過心臟_____次．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要區(qū)分“球形細菌”與“酵母菌”，區(qū)分依據(jù)是：

A．葉綠體的有無 B．細胞核是否成形

C．細胞核的有無 D．細胞壁的有無

查看答案和解析>>

同步練習冊答案