精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
12.2012年3月26日晚,彎彎的月亮橫躺在夜空,它的上方和下方各有一顆明亮的星星,幾乎與月牙兒成一條直線,形成了奇特的“二星拱月”現象,如圖所示.
(1)這一上一下兩星分別是金星和木星,它們按照一定的軌道圍繞著太陽公轉.
(2)不久的將來,我國的宇航員將登上月球.月球上沒有空氣和水,也沒有生命,其表面布滿大大小小的環(huán)形山.
(3)自然資源是人類生存和發(fā)展的基本條件.下列能在月球上找到的資源是D.
A.生物資源      B.水資源       C.風能資源       D.礦產資源.

分析 太陽系就是現在所在的恒星系統.由太陽、八顆行星(原先有九大行星,因為冥王星被剔除為矮行星)、66顆衛(wèi)星以及無數的小行星、彗星及隕星組成的.行星由太陽起往外的順序是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星.離太陽較近的水星、金星、地球及火星稱為類地行星.

解答 解:(1)金星和木星是太陽系的行星,它們按照一定的軌道圍繞著太陽公轉;
(2)月球上沒有空氣和水,也沒有生命,環(huán)形山幾乎布滿了月球表面,最大的環(huán)形山是月球南極附近的貝利環(huán)形山.
(3)A、月球沒有一系列的物質條件保障,如月球沒有大氣(引力小,有大氣都逸散到天空去),所以沒有生物資源,故A錯誤;
B、自古以來,彗星和隕星不斷地撞擊月球.這些物體中的大部分都含有水分.來自陽光的能量將這些大部分的水分分解回組成它的元素,氫和氧.兩者通常都會立即飛離月球.沒有水資源,故B錯;
C、因為月球上沒有氣體,所以不能形成風,故C錯;
D、月球是人類賴以生存的資源存儲倉庫.月球上的資源對人類來說價值驚人.月球上的玄武巖里鈦鐵礦的體積占25%,鈦大概有100萬億噸以上,所以說月球上有礦產資源.故D正確.
故選:D.
故答案為:(1)太陽;
(2)環(huán)形山;
(3)D.

點評 解答本題關鍵是要知道月球上有什么物質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.以下是某同學所做的探究實驗,請你分析回答有關的問題:

(1)該實驗是探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用.
(2)實驗過程D中2號試管中顏色不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.
1號試管中顏色變藍,原因是清水不能消化淀粉,淀粉遇碘變藍.
(3)使試管放在溫水中l(wèi)0分鐘的目的是使唾液淀粉酶有充分的作用時間.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.小亮在校園中采集了標本甲--蝴蝶和標本乙--睡蓮葉,帶到實驗室,利用顯微鏡、解剖刀等工具進行一些實驗.請回答下列問題:
(1)在顯微鏡對光時,小亮發(fā)現視野太暗,他應如何操作換用大光圈、凹面鏡.
(2)在低倍鏡下發(fā)現觀察目標在視野的左上方,若要改用高倍鏡觀察,小亮首先應將載玻片往哪個方向移動左上方.
(3)樣本乙和樣本甲相比,在個體結構層次上少了哪個層次D.
A.細胞          B.組織         C.器官          D.系統.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.土壤的形成正確的順序為(  )
a.巖石的風化
b.巖石進一步風化,有最低等的生物出現
c.出現森林和草原,土壤最終形成
d.形成原始土壤,有地衣、苔蘚植物出現.
A.abcdB.bcadC.abdcD.cbad

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.禽流感H7N9病毒來勢洶洶,到4月20日中國內地已確診95例病例,禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染。@成了最近公眾關注的焦點.
(1)禽流感病毒沒有細胞結構,但屬于生物的原因是能新陳代謝.(選填“能致病”、“能新陳代謝”)
(2)防疫專家指出,盡可能減少與禽畜不必要的接觸,盡量避免接觸病死禽畜,如果感染了H7N9禽流感病毒,醫(yī)院需將病人隔離治療,從預防傳染病流行的措施分析,這屬于控制傳染源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.某?茖W興趣小組為了探究生長素、赤霉素及赤霉素和生長素一起作用對豌豆莖伸長的影響.他們設計了如圖實驗進行研究.

實驗步驟:
①取生長狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成兩組.
②將兩組豌豆莖段分別放入兩個標號為A、B的培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)液的成分如圖1),在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
③每隔12小時,測量莖段長度一次.48小時后計算莖段仲長的平均值.實驗結果如圖2曲線.
根據以上實驗回答:
(1)實驗中要計算莖段伸長的平均值的目的是減小誤差.
(2)請完善上述實驗,寫出你補充的實驗設計,并通過實驗現象得出結論.應補充的實驗:
第一步:再取生長狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成兩組.
第二步:將這兩組莖段分別放入C、D培養(yǎng)皿中,在C培養(yǎng)皿中放入與B培養(yǎng)皿中(等量)等濃度的生長素,在D培養(yǎng)皿中放入與B培養(yǎng)皿中(等量)等濃度赤霉素,與A、B一起放在在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第三步:用同樣方法測量并計算莖段伸長的平均值.
若觀察到B培養(yǎng)皿中莖切段的平均伸長長度比A、C、D培養(yǎng)皿中莖切段的平均伸長長度都長,C、D培養(yǎng)皿中莖切段的平均伸長長度比A培養(yǎng)皿中莖切段的平均伸長長度長.則本實驗可以得出的結論是:赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長,生長素也可以促進莖的伸長,赤霉素與生長素一起作用促進莖的伸長的效果更加明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法.下列相關說法中,錯誤的是(  )
A.用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物
B.用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽
C.該過程不傷害天敵,有利于保護生物多樣性
D.該方法操作簡便,肥料利用率高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,某同學在一個保溫瓶中放入葡萄糖和酵母菌溶液,用帶有雙孔的塞子封口,隨著反應的進行,可以觀察到錐形瓶中指示劑的顏色發(fā)生變化.下列有關該實驗的敘述中,正確的是( 。
A.錐形瓶中指示劑的顏色變成藍色
B.保溫瓶中的所有酵母菌是一個群落
C.影響酵母菌呼吸類型的重要因素是保溫瓶中氧氣的含量
D.本實驗可以用來精確測定酵母菌細胞呼吸釋放的CO2

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.圖中,圖甲表示植物葉片在陽光下進行光合作用的示意圖,圖乙為該植物某一細胞的結構示意圖,請根據圖回答下列問題.

(1)與動物細胞相比,圖乙所示細胞特有的、并與光合作用有關的結構是[c]葉綠體.
(2)圖甲中的[③]水分是光合作用的原料之一,它是由導管運輸至葉片的.
(3)在細胞分裂過程中,圖乙所示的[d]中染色體的平均分配,對生物的遺傳具有特別重要的意義.
(4)細胞分裂等生命活動所需要的能量來源于圖甲中葉片合成的[④]有機物的氧化分解,這一過程主要發(fā)生在細胞的線粒體中.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案