【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中,與生物的生殖和發(fā)育無關(guān)的是
A.飛蛾撲火 B.作繭自縛 C.金蟬脫殼 D.鵲巢鳩占
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【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是( )
A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B. ②內(nèi)模擬了降雨的過程
C. ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋
D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸
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【題目】在觀察草履蟲的應(yīng)激反應(yīng)實驗中,現(xiàn)成的材料有鹽和糖。請你完成下面的探究報告。
(1)提出問題:__________________________________________?
(2)作出假設(shè):__________________________________________。
(3)探究步驟:
①取三張潔凈玻片,編號甲、乙、丙,在每張玻片兩端各滴一
滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,并將其連通。
②玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲的放一小粒鹽,乙的放一小粒糖,丙的滴一滴清水(如圖所示)
③你認為草履蟲的移動方向是 ( )
A.甲向B側(cè),乙向A側(cè),丙向A側(cè)
B.甲向A側(cè),乙向A側(cè),丙向B側(cè)
C.甲向A側(cè),乙向B側(cè),丙沒有明顯變化
D.甲向B側(cè),乙向B側(cè),丙沒有明顯變化
(4)得出的結(jié)論是:______________________________________________。
(5)該實驗中的丙組起_______________________作用。
(6)做完實驗后,應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲?______ ___________。
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【題目】生物分類是研究生物的一種方法,請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是 .
(2)請將甲圖中A.B.C.E、F等植物從低等到高等的順序排列出來: (用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是 ,可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是 ;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是 .(填字母代號)
(4)G類特有的生殖發(fā)育特點是 。
(5)丙圖是酵母和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,則酵母菌和細菌圖分別是 。(填字母編號)你的判斷依據(jù)是 。
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【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如下圖)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙作為一組對照實驗,所探究的問題是_______________?
(2)甲和丙不是一組對照實驗的原因是________________________________。
(3)一段時間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍,乙中的葉片變藍,這說明__________是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少_________,不能進行光合作用,所以葉片不變藍。
(4)如圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖8相符的是___________。分析圖中0點到6點的曲線變化情況,可知該時間段植物主要進行_____________作用。
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【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請根據(jù)實驗回答下列問題
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱,過了一段時間就不動了? .
(2)這一實驗說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 來完成
(4)在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是 .
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【題目】坐過山車時,因為害怕我們通常把眼睛閉上了,但仍舊能感覺到過山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A.耳蝸 B.半規(guī)管 C.聽小骨 D.鼓膜
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