6．把田鼠和青蛙從25℃的環(huán)境移到5℃的環(huán)境，二者的耗氧量將（　�。�
A．均減少B．前者增加，后者減少
C．前者減少，后者增加D．均增加

分析 鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，體內具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，為恒溫動物．魚類、兩棲類、爬行類和無脊椎動物屬于變溫動物．

解答 解：動物的呼吸作用利用氧把有機物分解成二氧化碳和水，釋放出能量的過程．用公式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．釋放的能量有兩個應用：維持動物體的各項生理活動；維持體溫．青蛙是變溫動物，從25℃的環(huán)境中移到5℃的環(huán)境中，青蛙的體溫降低，新陳代謝降低，耗氧量減少；而田鼠是恒溫動物，把它從25度的室溫移至5度的環(huán)境中，體溫是不變的，為了維持體溫，呼吸作用要加強以釋放更多的熱量，因此耗氧量會增加．所以把田鼠和青蛙從25℃的環(huán)境移到5℃的環(huán)境，二者的耗氧量將前者增加，后者減少．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握恒溫動物和變溫動物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．冬眠期間的青蛙，其呼吸主要依靠（　　）
A．鰓B．肺C．皮膚D．皮膚和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．肺泡中的氧氣進入周圍毛細血管的血液中，至少通過的細胞膜層數(shù)是（　�。�
A．5層B．2層C．3層D．4層

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．請你認真觀察如圖所示的實驗裝置，并嘗試分析回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三組實驗裝置中能構成兩個對照實驗，它們是甲和乙、甲和丙；
（2）若將甲裝置中的清水換成氫氧化鈉溶液，則單位時間內冒出的氣泡數(shù)目將會減少；
（3）丁組實驗裝置可用來驗證呼吸作用放出二氧化碳；
（4）若戊裝置用來驗證植物的蒸騰作用，請你指出此裝置需要進一步改進的地方：透明塑料袋不應罩住花盆，而應只罩住植株．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一選項的廣告語不可信（　�。�
A．本牙膏含有氟，可預防蛀牙
B．本飲料含有鹽，適合運動后飲用
C．本飲料含食物中沒有的核酸，可以益智
D．本食鹽含有碘，可預防大脖子病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．觀察圖，敘述正確的是（　�。�
A．具B牙齒的動物盲腸退化B．具A牙齒的動物盲腸發(fā)達
C．具B牙齒的動物是植食動物D．具A牙齒的動物直腸較短

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．據(jù)如圖所示的三種血管，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．數(shù)量最大、分布最廣的是②B．①的管壁比③的管壁厚
C．①的管腔比③的管腔大D．①內血流速度最快

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．流行性感冒是常見傳染病，是病原體侵染人體呼吸道引起的．癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等．一旦出現(xiàn)流行性感冒病人，在人口密集的地方極易傳播，在短時間內迅速蔓延．分析回答：
（1）流行性感冒能在人群中傳播，它具有傳染性和流行性等特點．試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑健康人吸入了含流感病毒飛沫的空氣．
（2）從傳染病的預防措施看，醫(yī)生對流行性感冒患者進行打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源；健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護易感人群．
（3）從切斷傳播途徑的角度，制訂一條在教室內預防傳染病的具體措施教室應勤開門、窗，通風換氣．
（4）流行性感冒的傳染源、傳播途徑、易感人群依次是B
A．飛沫、空氣，流感患者，大多數(shù)人    B．流感患者，飛沫、空氣，大多數(shù)人
C．大多數(shù)人，飛沫、空氣，流感患者    D．飛沫、空氣，大多數(shù)人，流感患者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示女性的生殖系統(tǒng)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）女性的主要性器官是卵巢，它能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．
（2）成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩．

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