【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )
A.人的卷舌和單眼皮 B.兔的白毛和豬的黑毛
C.番茄的紅果和香蕉的黃果 D.豌豆的高莖和矮莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕;蚴艿酵{的原因,請(qǐng)分析下表數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:
原 因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來(lái)物種 | 其他原因 |
哺乳動(dòng)物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥(niǎo) 類(lèi) | 20% | 60% | 12% | 8% |
(1)哺乳動(dòng)物瀕;蚴芡{的主要原因是_____________________________。
(2)鳥(niǎo)類(lèi)受威脅的主要原因是_______________________________________。
(3)從此表提供的信息,請(qǐng)談一談我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生物的多樣性?(至少四條)____________________。
(4)在下圖空白處,畫(huà)一個(gè)對(duì)比哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)因棲息地喪失而瀕危和受到威脅原因的直方圖。
________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中子葉指____;胚芽指____;胚根指____;胚軸指____。(填寫(xiě)號(hào)碼)
(2)兩種植物種子的主要部分是_____。
(3)玉米種子與大豆種子比較,不同點(diǎn)是具有___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。
⑴①的名稱(chēng)是______________, ②的名稱(chēng)是____________在圖A屈肘中①處于_____________狀態(tài);同時(shí)②處于_________狀態(tài);圖B伸肘中①的狀態(tài)是__________,②的狀態(tài)是__________。
⑵當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)?/span>________________________處于__________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列敘述不正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B. 最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬?/span>→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
D. 若昆蟲(chóng)數(shù)量銳減,蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是顯微鏡下觀察人血圖片的一個(gè)視野圖(④指血漿),下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
B. ②數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血
C. ③形狀不規(guī)則,能夠吞噬病菌
D. 血液的顏色主要取決于④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ ]_________,[ ]_________不僅是氣體的通道,而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____________。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行_________。
(3)圖(二)中1代表的物質(zhì)是______________,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其中氣體成分發(fā)生變化:_________含量增加。
(4)當(dāng)圖(一)中的A處于_________狀態(tài)時(shí),圖(二)所示的肺泡內(nèi)的氣體按照4方向排出肺。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示了細(xì)胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,其中遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的分別是( 。
A.細(xì)胞核 基因
B.DNA 基因
C.染色體 DNA
D.細(xì)胞核 DNA
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