4.如圖是蝗蟲外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)身體由頭﹑胸和腹三部分組成.
(2)蝗蟲的運動器官是翅和足.
(3)捉幾只螞蟻罩在紗罩下,紗罩下面分別放一小堆糖和一小堆木屑.螞蟻會不時的用觸角去碰碰糖,又碰碰木屑.最后,它會爬過去吃糖,而不吃木屑.如果將它的觸角剪去,它們就無法區(qū)別哪是糖,哪是木屑.通過上述實驗可以知道昆蟲觸角的作用是嗅覺和觸覺.

分析 蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,蝗蟲的胸部生有足三對,分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達,適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對翅,前翅革質(zhì)、狹長,有保護作用,后翅柔軟寬大,適于飛行;在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進行氣體交換.

解答 解:(1)如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復眼;二為胸部是蝗蟲的運動中心,三為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心.
(2)蝗蟲共有三對足都著生在胸部.胸部有發(fā)達的肌肉,附著在外骨骼上,分別為前足、2中足和3后足,足分節(jié),3后足發(fā)達,適于跳躍.蝗蟲共有兩對翅,是蝗蟲的飛行器官.
(3)有觸角的螞蟻能正常取食,剪掉觸角的螞蟻分辨不出白糖和木屑.通過上述實驗可以知道昆蟲觸角的作用是:具有觸覺和嗅覺作用.
故答案為:(1)頭;胸;腹;
(2)翅;足
(4)觸覺和嗅覺

點評 熟知節(jié)肢動物以及蝗蟲的主要特征、區(qū)別.熟記節(jié)肢動物的種類特點,蝗蟲只是其中具有代表性的一種昆蟲.

練習冊系列答案
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2.某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以清江河里的黑藻(一種多年生沉水植物)為實驗材料,進行了如下的實驗探究活動.
第一步:取三支大小一致的試管,分別標為1號、2號和3號.
第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號試管中放入等量的蒸餾水.
第三步:將等量的黑藻新鮮葉片分別放入三支試管的底部.
第四步:將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實驗結(jié)果如表.
 試管 試管中的液體 條件 實驗現(xiàn)象
 1 碳酸氫鈉+新鮮黑藻葉片 燈光照射 有氣泡,葉片上浮
 2 蒸餾水+新鮮黑藻葉片 燈光照射 無氣泡,葉片不上浮
 3 碳酸氫鈉+新鮮黑藻葉片 黑暗 無氣泡,葉片不上浮
請分析回答下列問題:
(1)1號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是二氧化碳,1號試管內(nèi)的葉片有氣泡產(chǎn)生.說明有氣體生成,該氣體是氧氣.
(2)1號和3號試管組成的一組對照實驗,該組對照實驗的結(jié)果說明光是光合作用的必要條件.
(3)在以上實驗探究的基礎(chǔ)上,該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關(guān)系的探究,實驗結(jié)果如下:
光源與試管的距離(厘米) 10 20 30 40 50
 每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)(個) 6535 15 6 1 
從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:光照越強,綠色植物的光合作用就會越強
(4)通過對“光照強度與植物光合作用關(guān)系”的探究,請你為大棚種植蔬菜時提高產(chǎn)量,提出一條可行的建議:增加光照強度.

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