5．觀察人組織切片，看到細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，該部分是（　�。�
A．神經(jīng)組織B．結(jié)締組織C．上皮組織D．肌肉組織

分析 人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，它們各有一定的特點(diǎn)和功能．據(jù)此作答．

解答 解：A、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．A錯(cuò)誤；
B、結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，結(jié)締組織的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能．B錯(cuò)誤；
C、上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．C正確；
D、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等． D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道人體幾種組織的特點(diǎn)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于基因重組技術(shù)的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．分離獲得需要的外源基因B．獲得成功導(dǎo)入抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因棉
C．基因重組只能在植物中進(jìn)行D．將外源基因?qū)肷锏氖芫阎?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．結(jié)合圖示數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)不良者糧谷類攝入量少于正常人
B．正常人的肉類攝入量大于水果、蔬菜
C．肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖甲所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊，結(jié)構(gòu)④是胚珠．
（3）花粉從⑤落到①上的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精．
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分⑦是圖甲中③發(fā)育來(lái)的，結(jié)構(gòu)⑧是由圖甲中④發(fā)育來(lái)的．（填圖中代號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．尿毒癥患者老于終于等來(lái)了腎源，經(jīng)過手術(shù)重新獲得了健康．移植到他體內(nèi)的腎相當(dāng)于特異性免疫中的（　�。�
A．病原體B．抗體C．抗原D．傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．正常情況下，下列液體中不含葡萄糖的是（　�。�
A．尿液和汗液B．汗液和原尿C．尿液和組織液D．組織液和血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“試管嬰兒”技術(shù)為很多不孕夫婦帶來(lái)了幸福，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是（　�。�
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．克隆技術(shù)D．基因工程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．感恩父母吧！父母不但孕育了我們，還培育了我們．我們的生命開始于（　　）
A．紅細(xì)胞B．受精卵C．胎兒D．嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式不相符的是（　�。�
A．蚯蚓--爬行B．青蛙--跳躍游泳C．家鴿--飛行D．白鰭豚--游泳

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同步練習(xí)冊(cè)答案