在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答:(11分)
1 | 2 | 3 | 4 | |
處 理 方 式 | 擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 | 倒入較多清水, 使種子淹沒在清水中,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 |
置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在低溫處(如冰箱內(nèi)) |
(1)種子萌發(fā)需要適量的水,充足的空氣,適宜的溫度
(2)134、2
(3)3、12、23、24
(4)23
(5)種子萌發(fā)需要適量的水,充足的空氣,適宜的溫度
(6)避免實驗的偶然性
(7)種子的萌發(fā)需要水嗎?
解析試題分析:(1)對照實驗,只有一個變量,其它量皆相同,實驗中所探究的問題就是變量,結(jié)論、假設(shè)和問題具有相似性,本實驗的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度。
(2)1號瓶子內(nèi)的種子缺少適量的水,因此不能萌發(fā),3號瓶子內(nèi)的種子缺少充足的空氣,因此不能萌發(fā),4號瓶子內(nèi)的種子溫度太低,因此不適宜種子的萌發(fā),因2號瓶具備了種子萌發(fā)的條件,因此2號瓶種子萌發(fā),因此本實驗的實驗現(xiàn)象2號瓶中的種子萌發(fā),1、3、4號瓶中的種子不萌發(fā)。
(3)(4)(7)對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同,其它量皆相同的實驗,只有一個變量,這就是實驗中所有探究的問題,是可以改變的量,對照實驗的對照組一般是條件正常的,變量沒有變化的一組,實驗組是變量有變化的一組,因此本實驗設(shè)計中可組成:1號與2號不同的量是水分,2號與3號不同是量是空氣,2號與4號不同的量是溫度,3組對照實驗,對照組是2號瓶,主要是起對照作用。
(5)實驗結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度。
(6)每組實驗都是用10粒種子做實驗,不可以只用1粒種子做實驗,因為結(jié)果會存在偶然性,誤差大。
考點:本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件。
點評:此題為科學(xué)探究題,解答的關(guān)鍵是熟知影響種子萌發(fā)的外界條件:一定的水、適宜的溫度、充足的空氣和有關(guān)探究實驗的步驟等。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
罐頭瓶 | 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
處 理 方 式 |
擰緊瓶蓋 |
灑入少量清水 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 |
倒入較多清水, 使種子淹沒在清水中,然后擰緊瓶蓋 |
灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在低溫處(如冰箱內(nèi))(1)本實驗的假設(shè)是: 影響種子萌發(fā)的條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度 影響種子萌發(fā)的條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度 .(2)本實驗設(shè)計中可組成 3 3 組對照實驗,對照組是2 2 號瓶.(3)請你推測一下本實驗的實驗現(xiàn)象: 2號萌發(fā),1、3、4號不萌發(fā). 2號萌發(fā),1、3、4號不萌發(fā). .(4)1號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是 缺少適量的水,種子不萌發(fā) 缺少適量的水,種子不萌發(fā) .(5)3號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是 缺少充足的空氣,種子不萌發(fā) 缺少充足的空氣,種子不萌發(fā) .(6)4號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是 缺少適宜的溫度,種子不萌發(fā) 缺少適宜的溫度,種子不萌發(fā) .(7)可能得出的結(jié)論是: 種子萌發(fā)的外界條件是適量的水、充足的空氣和適宜的溫度 種子萌發(fā)的外界條件是適量的水、充足的空氣和適宜的溫度 .
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