生活中常見(jiàn)蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,忙忙碌碌。
(1)蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是 。
(2)蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天性行為? 。
(3)春天百花爭(zhēng)艷,引來(lái)勤勞的蜜蜂在花間忙著采蜜,蜜蜂的這種行為屬于 行為;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明了蜜蜂還具有 行為。
(1)飛行(2)先天性行為(3)取食行為 社會(huì)行為
解析試題分析: (1)蜜蜂屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的主要特征:昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體外有外骨骼。因?yàn)橛谐岚蛩悦鄯涞倪\(yùn)動(dòng)方式是飛行。
(2)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。
(3)取食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為。社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的還有等級(jí)。蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明蜜蜂具有社會(huì)行為。
考點(diǎn): 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng);動(dòng)物的行為類(lèi)型;
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科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
動(dòng)物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演,海豚的這種行為屬于_______________。(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
“靖州楊梅甜天下”,靖州楊梅個(gè)大飽滿(mǎn),酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛(ài)。
(1)楊梅在分類(lèi)上屬于種子植物中的___________________植物。
(2)楊梅開(kāi)花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨,其產(chǎn)量會(huì)大幅下降,是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐?shù)的________________________。
(3)楊梅里的糖分是其葉片通過(guò)__________作用合成的。合成糖分的原料是______ ____和水。
(4)楊梅酒是將楊梅通過(guò)____________的發(fā)酵配制而成。
(5)走進(jìn)大片梅林中,感覺(jué)潮濕涼爽,是因?yàn)闂蠲窐?shù)葉片通過(guò)__________作用向空氣中釋放水分所一對(duì)致。
(6)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹(shù)又不改變楊梅的品質(zhì),常用的方法是______。
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