17.人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運輸營養(yǎng)和廢物的作用.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A~D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng))請回答:

(1)血液中白細胞具有吞噬病菌作用.
(2)在①~⑥中,③、⑥屬于動脈血管.
(3)用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑D→③→④→⑤→A;
(4)①代表肺部的毛細血管網(wǎng).

分析 據(jù)圖分析,A、B、C、D分別表示的是右心房、左心房、右心室、左心室;①是肺泡處毛細血管,②是肺靜脈,③是體動脈,④是組織處毛細血管,⑤是體靜脈,⑥是肺動脈.據(jù)此回答.

解答 解:(1)血細胞有紅細胞、白細胞和血小板,紅細胞具有運輸氧的功能,白細胞能吞噬病菌,對人體起著防御和保護的功能,血小板有止血和加速凝血的功能;血漿的主要功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物.因此血液中白細胞具有免疫作用.
(2)動脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管,在①~⑥中,③體動脈、⑥肺動脈屬于動脈血管.
(3)血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán):體循環(huán)是左心室→主動脈→組織周圍的毛細血管→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)是右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細血管→肺靜脈→左心房.因此用箭頭、字母和序號表示,體循環(huán)的途徑是:D→③→④→⑤→A;
(4)①代表肺部的毛細血管網(wǎng),毛細血管管壁最薄,只有一層上皮細胞構成,管腔最小,只允許紅細胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量多,因此毛細血管適于血液與細胞之間進行物質交換.
故答案為:(1)白 
(2)③⑥
(3)D→③→④→⑤→A 
(4)肺

點評 此題綜合性較強,認真識圖、理清各結構之間的關系,是做好該題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中,不正確的是( 。
A.白酒的釀造主要應用霉菌、酵母菌
B.制作豆醬、豆腐乳等食品離不開霉菌
C.生活在豆類、瓜果類等植物根內(nèi)部的根瘤菌能把氮氣轉化為氮肥
D.制作酸奶與泡菜要用到乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.雙受精是( 。┧赜械默F(xiàn)象.
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.綠色開花植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100克)的主要營養(yǎng)成分
食物糖類(克)脂肪(克)蛋白質(克)維生素A維生素C維生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E153632300
(1)根據(jù)表可知,食物B有利于防治夜盲癥,食物D能提供較多的能量,食物E有利于壞血病患者實用,食物A有利于防治骨質疏松癥.
(2)長期以食物D作為主食易患夜盲癥.
(3)長期以食物B為主食易患佝僂病或骨質疏松癥.
(4)表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有水、無機鹽和維生素D等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.
(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質循環(huán)和能量流動,且能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點.
(3)菏澤市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng),利用農(nóng)作物秸稈反應堆技術在大棚內(nèi)種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經(jīng)濟效益.這種技術不但提高了大棚內(nèi)的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了腐生細菌和真菌等分解者,將秸稈中的有機物分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、吸水紙、紗布.
(1)提出的問題:廢電池對種子萌發(fā)有沒有影響?
(2)作出假設:(略).
(3)實驗方案:
①取兩個相同的培養(yǎng)皿,編號為1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
(4)實驗結果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā).
根據(jù)以上探究實驗,回答下列問題:
①2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏水分(或萌發(fā)條件).
②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發(fā)有影響?
答:不能.
③想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改:每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向2號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的清水.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過分裂形成B.在此過程中,染色體復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過分化形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在圖示的結構層次中,人體具有而植物體沒有的是[E]系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為南瓜的發(fā)育過成,請據(jù)圖回答以下問題.

(1)圖中從①到②表示的生理過程是傳粉.
(2)圖中的④是由②中的胚珠發(fā)育來的.
(3)在圖中⑤所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質主要來自④中的子葉.
(4)南瓜果實的圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中的③為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是DD或Dd
(5)某地菜農(nóng)利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜.這種技術叫做嫁接.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.線形動物比扁形動物復雜而高等的地方主要表現(xiàn)在( 。
A.生殖器官發(fā)達B.消化管簡單
C.消化管有口有肛門D.身體細長,雌雄同體

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同步練習冊答案