【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ______ ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 ______ 。
(2)乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ______ ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 ______ 。
(3)C和D的名稱是 ______ 。
(4)d表示的發(fā)育時期叫做 ______ 期.如果乙圖所表示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是 ______ (填圖中的字母)。
【答案】 不完全變態(tài) 蟬 完全變態(tài) 蚊子 幼蟲 蛹 C
【解析】(1)甲圖中,A是成蟲,B是受精卵,C、D是幼蟲,這種昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬等。(2)乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蚊子、蜜蜂等。(3)C和D的名稱是幼蟲。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,是因為昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大。(4)乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c幼蟲時期。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是 ( )
①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱
②把天竺葵放在光下照射
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液
A.⑤②①⑥③④ B.④③②⑤①⑥
C.⑥②③④⑤① D.⑤②④③⑥①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請回答:
(1)7的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來自 (填“3”或“4”)。
(2)假設(shè)5和6的智力均正常,生了一個患苯丙酮尿癥(伴隨智力障礙)的孩子,則5的基因型是 (基因用A、a表示),該夫婦再生一個患病孩子的概率是 。
(3)4和5屬于 (填“直系”或“旁系”)血親。
(4)從科學(xué)的角度來看,7和9能否結(jié)婚? 。原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因超級鼠的研制過程?茖W(xué)家將大鼠的生長激素基因?qū)胍粋小鼠的受精卵內(nèi)。實驗結(jié)果是出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大1倍。
(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫_______________。
(2)在這項研究中,被研究的性狀是____________,控制這個性狀的是______________。
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是____________。
(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在1個大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問題:
(1)曲線BC段表示_____________時肺內(nèi)氣壓的變化。此時,肋間肌和膈肌均處于___________狀態(tài)。
(2)曲線AB段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑都_____________。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是_________點,此時,肺內(nèi)氣壓與大氣壓___________。
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【題目】下圖是經(jīng)整理后的男、女成對染色體排序圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖A和圖B中表示男性染色體排序的是圖____。
(2)以性染色體為判斷依據(jù),女性有一種卵細(xì)胞,男性有____種精子。
(3)“生男還是生女,責(zé)任全在女性”。這觀點是否正確,為什么? ____
(4)有一對夫婦準(zhǔn)備今年生育二胎,這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮。雙眼皮為顯性,單眼皮為隱性。他們第一胎是單眼皮女孩,第二胎是雙眼皮并且是男孩的可能性是_____________。
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