15. 如圖中A、B分別表示男女主要性器官的發(fā)育情況,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中A所表示的器官是睪丸,B表示的器官是卵巢.
(2)由于A和B兩器官的發(fā)育,進(jìn)入到青春期后男孩會(huì)出現(xiàn)遺精,而女孩會(huì)出現(xiàn)月經(jīng).

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn).

解答 解:(1)性發(fā)育和性成熟是青春期的重要特點(diǎn),如圖A表示睪丸的發(fā)育,B表示卵巢的發(fā)育.
(2)進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),遺精是指男孩在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象,月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后,女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象,月經(jīng)期一般為4到5天.遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象,我們要正確對(duì)待.
故答案為:(1)睪丸;卵巢;
(2)遺精;月經(jīng)

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握青春期發(fā)育的特點(diǎn),結(jié)合分析圖形靈活解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.動(dòng)物的動(dòng)作、氣味和性外激素等都可以起傳遞信息的作用,這些通信的方式稱(chēng)為動(dòng)物的語(yǔ)言.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.分析下列材料回答問(wèn)題
材料一:青霉素的發(fā)明與使用揭開(kāi)了人類(lèi)與病菌抗?fàn)幍男缕拢?dāng)今,抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“靈丹妙藥”.
材料二:結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染。艏彝ブ懈改富蜃娓改傅乳L(zhǎng)輩有結(jié)核病,兒童較易受到結(jié)核菌的感染.預(yù)防的主要方法是接種卡介苗,積極參與鍛煉,保持室內(nèi)空氣流通,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰.
(1)在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡.過(guò)敏反應(yīng)是人體免疫功能的體現(xiàn).
(2)接種卡介苗后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì),稱(chēng)為抗體.
(3)從傳染病流行的環(huán)節(jié)講,家庭中患病的父母或長(zhǎng)輩屬于傳染源;結(jié)核病人感染的結(jié)核桿菌,從傳染病角度講,屬于病原體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.把結(jié)構(gòu)與相關(guān)功能用線連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.兒童、青少年正處在身高和體重快速增長(zhǎng)的階段,以下物質(zhì)中應(yīng)該多補(bǔ)充的是( 。
A.糖類(lèi)B.脂肪C.維生素D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成.
(2)人體最大的消化腺是[①]肝臟,它分泌的消化液是膽汁,該消化液不含有消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化.
(3)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[⑥]胃.
(4)消化食物的主要場(chǎng)所是[8]小腸,該場(chǎng)所內(nèi)含有多種消化液,如胰液、腸液和①分泌的消化液,在這里,淀粉最終被消化成葡萄糖,蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸,脂肪最終被消化成甘油和脂肪酸.
(5)有吸收功能、無(wú)消化功能的器官是大腸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.完成下列探究活動(dòng)的相應(yīng)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)材料:A:淀粉糊  B:蛋清制成的蛋花液  C:花生油
實(shí)驗(yàn)儀器:試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等
實(shí)驗(yàn)藥品:鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等
(1)請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以驗(yàn)證胃液在化學(xué)性消化中的作用.
①胃液的采集:
將一只對(duì)鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個(gè)人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液.
②實(shí)驗(yàn)材料選擇和制備:
根據(jù)胃液中酶的作用,實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)選擇〔B〕(填標(biāo)號(hào)),并各取2ml,分裝在甲、乙兩個(gè)試管中.
③驗(yàn)證胃液的化學(xué)性消化:(請(qǐng)閱讀完③、④后作答)
實(shí)驗(yàn)材料2mL2mL
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
水浴溫度
在上表中甲試管對(duì)應(yīng)的①加入2mL胃液,乙試管對(duì)應(yīng)的②加入2mL蒸餾水.甲、乙試管的水浴溫度③應(yīng)是37℃,保溫約20-30分鐘.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析:
甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化(消失),乙試管中物質(zhì)不變化(不消失);此結(jié)果說(shuō)明在外界條件適宜的情況下,胃液對(duì)蛋白質(zhì)具有化學(xué)性消化的作用.
(2)如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸.可以在上述實(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙,試管丙內(nèi)分別在④和⑤應(yīng)加入2ml蛋花液和2ml鹽酸.試管丙應(yīng)和試管甲形成對(duì)照.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是由[3]腎小球、[5]腎小囊和
[6]腎小管組成的.
(2)血漿和[5]中的液體相比多的成分是大分子蛋白質(zhì),[6]中的液體和[5]中的液體相比缺少的成分是葡萄糖.
(3)一個(gè)健康的人,每天形成的原尿約有150升,而實(shí)際上每天排出的尿液只有約1.5升,這是因?yàn)槟I小管有重吸收作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.根據(jù)膚色和鼻形等特征,可將現(xiàn)代人劃分為四個(gè)人種:蒙古利亞人、尼格羅人、澳大利亞人和高加索人.

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