6.如圖是一食物的簡圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.X、Y、Z都是植食性動物B.草是生產(chǎn)者,其它為消費者
C.從數(shù)量上分析,X+Y+Z>蝗蟲D.圖示的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.

解答 解:A、X直接吃草是植食性動物、Y既可以以草為食,又可以以蝗蟲為食,是雜食性動物、Z吃蝗蟲是肉食性動物,錯誤;
B、草是生產(chǎn)者,其它為消費者,正確;
C、綠色植物處在第一營養(yǎng)級,數(shù)量應(yīng)最多,營養(yǎng)級越高獲得的能量就越少,數(shù)量就越少.X和蝗蟲只是競爭關(guān)系,單獨從數(shù)量上分析,Y和Z的數(shù)量均小于蝗蟲的數(shù)量,但是三者之和與蝗蟲數(shù)量關(guān)系無法判定,C錯誤;
D、圖中食物鏈有草→X、草→Y、草→蝗蟲→Y、草→蝗蟲→Z,因此圖示的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成,而不是3條食物鏈組成,錯誤.
故選:A、C、D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動的特點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.從菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以大致區(qū)分細菌和真菌以及它們的不同種類.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結(jié)果(“√”表示含有,“×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是( 。
物質(zhì)血漿原尿尿液
O××
P×
Q
A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.小輝早晨著急上學(xué),匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶.請根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問題:
(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加D
A.一杯可樂       B.一根香腸      C.一塊蛋糕      D.一個蘋果
(2)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成氨基酸才能被人體吸收,人體吸收該營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.
(3)若在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì),可能是腎單位中的腎小球發(fā)生了病變.
(4)面包在小輝體內(nèi)的變化如圖所示,據(jù)圖分析,A代表循環(huán)系統(tǒng),在組織細胞中完成b過程的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,調(diào)節(jié)葡萄糖在體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素是胰島素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖一是人體某細胞內(nèi)的性染色體組成,如下操作步驟.表格是某班各小組的實驗記錄表,請分析并回答問題:
操作步驟:①取兩個密閉裝置(小管下端透明,只能看到一粒彈珠),一個裝白色彈珠20粒,模擬卵細胞;另一個裝白色與黑色彈珠各10粒,模擬精子;②將裝置正立,搖勻;③將裝置倒立(如圖);④記錄下端看到的彈珠顏色組合;⑤重復(fù)步驟2至4,共10次;統(tǒng)計組合出現(xiàn)的次數(shù).
彈珠顏色組合實驗結(jié)果記錄表
組次合計比例
白白2635496575
白黑8475614535
(1)據(jù)圖一可知該人的性別為男性.
(2)圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體?Y.
(3)在做統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析時,對表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄?保留.
(4)在實驗操作過程中,小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮,經(jīng)詢問得知小雅的父母均為天生的雙眼皮,請推測小雅母親的基因組成為Aa.(雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制).
(5)“二孩”政策已經(jīng)放開,小雅說她的父母準備生第二個小孩,請預(yù)測第二個小孩為雙眼皮的可能性是多大?75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.盆栽的綠蘿,窗臺外側(cè)比窗臺內(nèi)側(cè)的長勢茂盛,這一現(xiàn)象說明生物( 。
A.能對外界刺激作出反應(yīng)B.能進行呼吸
C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生活需要營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.患病時可選擇臀部進行注射,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達患病部位前可能沒有流經(jīng)血管是( 。
A.主動脈B.肺動脈C.上腔靜脈D.下腔靜脈

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15.家兔的褐色與黑色是一對相對性狀,現(xiàn)有四只家兔,甲和乙是雌兔,丙和丁是雄兔,已知甲、乙、丙和黑毛,丁為褐色,甲與丁多次交配,多胎子兔全為黑色,丁與乙多次交配,多胎子兔中有褐色,請回答:
(1)哪種毛色是顯性性狀?黑色
(2)設(shè)B為顯性基因,b為隱形基因,請寫出乙兔的基因組成Bb
(3)丙兔是否為純種?可根據(jù)丙兔與乙兔交配的后代性狀來推測;
①若子兔全為黑色,則丙兔很可能是純種;
②若子兔有黑色和褐色,則丙兔不是純種.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.通過呼吸進入血液中的氧,最后被組織細胞中的某個部位利用,這個部位是( 。
A.細胞膜B.線粒體C.細胞核D.細胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案