3.不同種類的動物與外界進行氣體交換的方式不同.請回答下列動物是用身體的哪一部分與外界進行氣體交換的.
(1)家兔:肺;         (2)魚類:鰓;
(3)蚯蚓:體壁;          (4)鳥類:肺;
(5)青蛙:肺和皮膚.

分析 在長期的自然選擇過程中,生物都形成了與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點,不同動物的呼吸器官是不同的.

解答 解:(1)兔屬于哺乳動物,用肺呼吸,這是對陸地生活的適應.
(2)魚類生活在水中,用鰓呼吸;
(3)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的.
(4)鳥每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.
(5)青蛙屬于兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體主要靠肺和外界進行氣體交換,但由于肺的結(jié)構(gòu)簡單,需皮膚輔助呼吸,所以青蛙的皮膚具有光滑濕潤、密布毛細血管的特點,必須生活在潮濕的環(huán)境,而冬眠期間的青蛙不吃不動,靠皮膚進行呼吸.
故答案為:(1)肺;(2)鰓;(3)體壁,(4)肺;(5)肺和皮膚

點評 動物身體某種結(jié)構(gòu)的特點總是與其功能相適應是自然選擇的結(jié)果.

練習冊系列答案
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13.仔細觀察如圖,分析回答以下問題:
(1)圖中A和C表示的過程是細胞分化,其中A過程形成了植物的保護組織;C過程形成了營養(yǎng)組織.含有葉綠體的該組織還能進行光合作用.
(2)若1是動物細胞,經(jīng)過細胞分化能夠形成上皮組織等多種組織(填1種).最終發(fā)育成的動物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(3)若1是植物細胞,經(jīng)過細胞分化能夠形成營養(yǎng)組織等多種組織(填1種).

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14.下列說法中,哪個符合科學原理(  )
A.爺爺和奶奶是近親結(jié)婚,父親沒病,所以近親結(jié)婚沒啥大不了的
B.生男生女責任在女方
C.近親結(jié)婚,親上加親,關(guān)他人什么事
D.生男生女,從染色體上看,關(guān)鍵在于精子是含Y染色體還是含X染色體

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11.下列保護動物中屬于用肺呼吸皮膚輔助呼吸的是( 。
A.揚子鱷B.大鯢C.大熊貓D.丹頂鶴

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18.下列關(guān)于蚯蚓呼吸的敘述,錯誤的是( 。
A.蚯蚓的體壁密布毛細血管,與其呼吸功能相適應
B.空氣中的氧氣直接進入體壁內(nèi)的毛細血管
C.蚯蚓體表濕潤,有利于氧氣先溶解在水中再進入體壁內(nèi)的毛細血管
D.體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)過蚯蚓濕潤的體壁排出

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8.連線題

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4.有關(guān)觀察小魚尾鰭實驗,下列選項帶錯誤的是((  )
A.應用濕潤棉棒包住小魚腮蓋與軀干
B.紅細旅單行通過的血管為毛細血管
C.血液流向分支的血管是靜脈
D.選擇尾部色素少的小魚更有利于觀察

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1.有、無耳垂是人的一對相對性狀,某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂.他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況,結(jié)果如表.請分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
同學
甲(無耳垂)有耳垂無耳垂
乙(無耳垂)有耳垂有耳垂
兩(有耳垂)有耳垂有耳垂
。o耳垂)無耳垂無耳垂
(1)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)乙同學及其父母的情況得出的.
(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認為正確的有B、D(填字母).
  A.因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)
  B.乙同學父母的基因組成都是Aa
  C.丙同學不可能攜帶a基因
  D.丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂
(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的調(diào)查法.
(4)2016年國家全面放開二胎政策后,甲同學的母親又懷孕了,則他母親生一個有耳垂女孩的機率是25%.

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2.A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是下列哪個步驟操作不規(guī)范引起的?( 。
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