【題目】吸毒不但會(huì)損害人體健康，還會(huì)傳播艾滋病等傳染病，所以對(duì)待吸毒者應(yīng)該嚴(yán)厲打擊或者讓他們自生自滅。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：同艾滋病患者交談、握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用教室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)被感染艾滋病病毒；因此對(duì)艾滋病患者不要有懼怕心理，要不歧視不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。

考點(diǎn):傳染病的預(yù)防措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知其中大有學(xué)問(wèn)。某校學(xué)生興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是：____________________________________？

（2）乙同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了________實(shí)驗(yàn)，變量是______________。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做____ _____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞中被喻為“勤勞的搬運(yùn)工”，“忙碌的修補(bǔ)匠”，“英勇的戰(zhàn)士”的依次是（　�。�

A. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板 B. 血小板、紅細(xì)胞、白細(xì)胞

C. 紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞 D. 血小板、白細(xì)胞、紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果實(shí)中種子的多少取決于（ ）

A．卵細(xì)胞的數(shù)目 B．精子的數(shù)目

C．子房的數(shù)目 D．胚珠的數(shù)目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下式回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程a和b分別表示植物的__ __和

（2）漂浮在水面的滿江紅，其葉片可進(jìn)行光合作用，但水下的根卻不能，原因是根細(xì)胞里沒(méi)有

（3）a、b兩個(gè)過(guò)程中， （填字母）對(duì)于維持大氣中的碳一氧平衡具有極為重要的意義。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜和番茄時(shí)，流出的汁液是（ ）。

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞液 C．水分 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱(chēng)：[B]_______，[C]_______。

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由_______提供。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_______。

（4）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用糖拌西紅柿，一段時(shí)間后，盤(pán)中會(huì)出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（ ）

A．大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水 B．小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

C．大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水 D．小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體育活動(dòng)的預(yù)備運(yùn)動(dòng)可以有效避免關(guān)節(jié)與肌肉的損傷。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案