【題目】隱性基因是不能表現(xiàn)出來(lái)的基因。 ( )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在下圖的______中；西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)葉的光合作用制造的，把_____能轉(zhuǎn)變成_____ 能。

（2）西瓜植株上所結(jié)西瓜是在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____ 。

（3）細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)首先分裂的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，今年 的主題是“水與生物多樣性”，保護(hù)水生生物多樣性迫在眉 睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚的關(guān)系是______； 若鳀魚的數(shù)量大量減少，則_____的數(shù)量減少最多。

（2）食物鏈越長(zhǎng)，能量消耗越多。若食物資源豐富，帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（3）2011 年渤海灣發(fā)生溢油事故，對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油導(dǎo)致渤海灣 水生生物大量死亡，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是____ 。該事件已經(jīng)過(guò)去 一年，渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒(méi)有得到完全恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____ 是有一定 限度的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于生物體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能描述中，正確的是

A. 洋蔥根尖細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞比較，其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡

B. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞體積減半，遺傳物質(zhì)減半

C. 肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液含有多種消化酶

D. 蛋白質(zhì)主要在小腸被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量，是主要的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥�！毕铝心捻�(xiàng)不是白鷺、桃、鱖魚等生物共有的基本特征( )

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 生長(zhǎng)發(fā)育 C. 反射 D. 繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由（　�。�

①骨 ②神經(jīng)　　　�、酃沁B接 ④骨骼肌

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體內(nèi)的鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖_______表示的是植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，植物細(xì)胞分裂與動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同之處在于植物細(xì)胞分裂有_________的形成。

（2）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核里的___________經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。

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