分析 (1)傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病,引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體,病原體是能傳染傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等.傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,其中計(jì)劃免疫可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病,因此計(jì)劃免疫屬于特異性免疫.
解答 解:由分析知道:“關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)”屬于切斷傳播途徑;
帕拉米韋化學(xué)式為C15H28N4O4,它由4種元素組成,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為:(28×1):(4×16)=7:16;
目前科研人員在正在抓緊研制H7N9型流感疫苗,一旦成功,人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病的抗體,而達(dá)到免疫作用,這種免疫是計(jì)劃免疫,屬于特異性免疫.
故答案為:切斷傳播途徑;4;7:16;特異性
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的預(yù)防措施和免疫的類型等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能產(chǎn)生卵細(xì)胞或精子 | B. | 不能分泌性激素 | ||
C. | 第二性征消失 | D. | 不能生育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是出生以后,通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為 | |
B. | 動(dòng)物保護(hù)色的形成是人工選擇的結(jié)果 | |
C. | 皮膚和黏膜是保護(hù)人體的第一道防線,屬于非特異性免疫 | |
D. | 縮手反射是簡(jiǎn)單反射,由脊髓參與就可以完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
花盆 | ①綠豆種子 | ②放置環(huán)境 | ③溫度 | ④水 |
1號(hào) | 30粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號(hào) | 30粒 | 黑暗 | 20℃ | 不適量 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南方古猿 | B. | 能人 | C. | 直立人 | D. | 智人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低碳減排•綠色生活 | B. | 減少污染-行動(dòng)起來 | ||
C. | 生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì) | D. | 人人參與•創(chuàng)建綠色家園 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷傳播途徑 | B. | 控制傳染源 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 計(jì)劃免疫 |
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