【題目】俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫魯這樣形容綠色植物在生物圈中的作用: “它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞! 如圖有助于理解這段話的意思,圖中 A、B、C 分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個重要生理過程,請分析并運(yùn)用相關(guān)知識回答下列問題。
(1)竊取的“天火” 太陽光能,直接用于過程_______(填字母),綠色植物“竊取天火” 的最有利的“武器” 是______,它是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器。 請寫出此過程的文字表達(dá)式:_______。
(2)圖中過程 C 表示綠色植物的______作用,其實(shí)質(zhì)是______,人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動,“使詩人筆揮舞”。
(3)過程 B_____作用促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸,植物吸收的水分,通過根、莖、葉送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過葉片結(jié)構(gòu)中的______散失到環(huán)境中,參與了生物圈的水循環(huán)," 使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)"。
(4)A. B. C 三過程中,_______過程對于維護(hù)大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定極為重要。
(5)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在______(填字母) 點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
(6)圖三中,將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)是為了驗(yàn)證______。
【答案】A 葉綠體 二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣 呼吸 分解有機(jī)物、釋放能量 蒸騰 氣孔 光合作用 N 呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
【解析】
(1)光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中的過程。葉是光合作用的主要器官。
(2)呼吸作用的反應(yīng)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
(3)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。
(4)圖中A是光合作用,B是蒸騰作用,C是呼吸作用。
(1)圖一中的過程A吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以是光合作用的過程。光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣。所以竊取的“天火” 太陽光能,直接用于過程A,綠色植物“竊取天火” 的最有利的“武器” 是葉綠體,它是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器。 請寫出此過程的文字表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣。
(2)生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過程。實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動利用,“使詩人筆揮舞”。
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。蒸騰作用作用促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸,植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過葉片結(jié)構(gòu)中的氣孔散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。
(4)綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳-氧平衡。所以說,是A光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡。
(5)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在N點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)楣夂献饔脧?qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物比呼吸作用消耗的有機(jī)物多。
(6)黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了瓶中,從而使石灰水變渾濁。二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)是為了驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色之分,如圖1為鸚鵡羽色后代的遺傳圖解,請回答下列問題:
(1)圖1中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。
(2)根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀.若用H 表示顯性基因,h 表示隱性基因,則親代黃色羽毛個體的基因組成為_____。
(3)若圖1后代中黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配(如圖2 ),請預(yù)測其后代個體的羽毛顏色,并寫出理由:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為更好落實(shí) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,北京市教育行政部門將中長跑、引體向上等作為中考測試題目,測試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動,據(jù)圖回答:
(1)骨的基本結(jié)構(gòu)主要有圖甲中的 B 骨髓,C______,和 F_______組成。 使我們的骨既堅固又輕便,適于人體的運(yùn)動。
(2)脫臼是指圖乙中______從______脫出來的現(xiàn)象,運(yùn)動時______內(nèi)滑液潤滑著______減少兩骨摩擦。(填數(shù)字)
(3)在運(yùn)動的過程中,骨骼肌起_____作用,人體的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組骨骼肌在_______系統(tǒng)的支配下完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了 ① 受精卵,②_________,③ 幼蛙 和④ 成蛙四個時期。
(2)這種發(fā)育方式叫做____________。
(3)②時期的青蛙幼體用 ________ 呼吸,生活在水中。
(4)④時期的青蛙用__________ 呼吸,___________輔助呼吸。
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