14.據(jù)細胞結(jié)構(gòu)圖回答下列問題:
(1)如圖中屬于植物細胞的是乙圖.從圖上可以看出,植物細胞與動物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)是BCD.(填字母)
(2)在這兩種細胞中,能為細胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)都是線粒體.
(3)圖中B的功能是除起保護作用外,還可以控制物質(zhì)的進出.
(4)切番茄流出的紅汁水是細胞液,主要來自結(jié)構(gòu)[E]液泡中.
(5)動物細胞沒有〔A〕細胞壁,植物細胞中的A作用十分必要,由于它的支持作用使植物長得高大,可以獲得更多的陽光.
(6)[D]的流動可以加速細胞內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)運輸,而[C]內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(7)將菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡后,水會變成綠色.這是因為開水損傷了圖中(菠菜)細胞的[B]細胞膜.

分析 (1)植物細胞和動物細胞的相同點和不同點:

細胞類型相 同 點不 同 點
植物細胞都有:細胞膜、細胞質(zhì)、
細胞核、線粒體.
有:細胞壁、葉綠體、
液泡.
動物細胞無:細胞壁、葉綠體、
液泡.
(2)圖中,甲是動物細胞、乙是植物細胞,A細胞壁細、B細胞膜、C細胞核、D細胞質(zhì)、E液泡、F葉綠體.

解答 解:(1)乙圖中有A細胞壁、E液泡、F葉綠體,遺傳如圖中屬于植物細胞的是乙圖.“從圖上可以看出”,植物細胞與動物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)是BCD.(填字母)
(2)“在這兩種細胞中”,能為細胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)都是線粒體.
(3)“圖中B(細胞膜)的功能是除起保護作用外”,還可以控制物質(zhì)的進出.
(4)切番茄流出的紅汁水是細胞液,主要來自結(jié)構(gòu)[E]液泡中.
(5)動物細胞沒有〔A〕細胞壁,植物細胞中的A作用十分必要,由于它的支持作用使植物長得高大,可以獲得更多的陽光.
(6)“[D]的流動可以加速細胞內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)運輸”,而[C](細胞核)內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(7)“將菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡后,水會變成綠色”.這是因為開水損傷了圖中(菠菜)細胞的[B]細胞膜.
故答案為:(1)乙;BCD  
(2)線粒體   
(3)物質(zhì)的進出   
(4)細胞液;E;液泡
(5)細胞壁;支持  
(6)遺傳   
(7)B;細胞膜

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)特點和各部分的功能以及二者的異同點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下面四幅圖是生產(chǎn)實踐中常見繁殖植物物的方法,其中屬于扦插的是( 。
A.B.C.D.

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5.菜豆種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖、葉這些器官的是( 。
A.胚根B.胚芽C.胚軸D.子葉

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2.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有ABD(填字母).
A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培養(yǎng)  D.哺乳動物的克隆  E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖后代屬于有性生殖.
(3)圖甲中的M表示發(fā)育過程變態(tài)發(fā)育,與蛇相比,青蛙只能生活在潮濕的陸地上,并不是真正的陸生脊椎動物的重要原因是青蛙的生殖和發(fā)育離不開水.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤、[3]卵黃和[4]卵白中貯存著大量的營養(yǎng)物質(zhì),保證了胚胎的發(fā)育.
(6)與青蛙相比,人在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳,丁圖中胎兒通過2、3(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,通過[②]光合作用將二氧化碳和水合成有機物,同時將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能.進行上述能量轉(zhuǎn)化的細胞結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(2)絕大多數(shù)動物直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物轉(zhuǎn)變成自身能利用的物質(zhì).動物通過[①]呼吸作用將體內(nèi)的部分有機物分解,同時產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等可以被植物利用的物質(zhì).動物的糞便或遺體經(jīng)過[A]真菌(細胞內(nèi)有真正的細胞核)和[B]細菌(細胞內(nèi)沒有成形的細胞核)的分解后,釋放出二氧化碳、水、含氮的無機鹽等可以被植物利用的物質(zhì).由上可知,動物在自然界中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)植物、動物及A和B進行①的重要意義是為各項生命活動提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( 。
A.生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存的關(guān)系
B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
C.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者
D.動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.對比如圖中的幾種植物,回答下列問題:

(1)圖中植物屬于孢子植物的是D
A.腎蕨、葫蘆蘚、玉米       B.玉米、葫蘆蘚、水綿
C.油松、玉米、向日葵       D.腎蕨、葫蘆蘚、水綿
(2)油松與向日葵相比,油松的種子外有(填“有”或“沒有”)果皮包被.
(3)圖中可以作為檢測空氣污染程度的指示植物的是葫蘆蘚.
(4)受精作用完全脫離了水的限制的植物有B
A.腎蕨、玉米、油松、向日葵                       B.油松、玉米、向日葵
C.葫蘆蘚、腎蕨、玉米、油松、向日葵         D.玉米、向日葵
(5)向日葵的花屬于生殖器官,種子屬于生殖器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)的說法不正確的是( 。
A.古代的釀酒是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)B.利用發(fā)酵技術(shù)可生產(chǎn)維生素等藥品
C.利用發(fā)酵技術(shù)可生產(chǎn)抗生素等藥品D.制作哇哈哈果奶是利用了發(fā)酵技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.胚胎在母體的子宮內(nèi),通過胎盤從母體獲得所需的養(yǎng)料和氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過它經(jīng)母體排出.

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