【題目】蛋白質在人體消化道內最終消化為（ ）

A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 甘油 D. 脂肪酸

【答案】A

【解析】

試題蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸．

故選：A

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察水中的小生物時，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)是

A. 是否有細胞結構 B. 是否需要營養(yǎng) C. 是否排出廢物 D. 是否在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系。據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于____，青蛙屬于________。除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應有_______、非生物的物質和能量。

（2）圖中共有________ 條食物鏈，它們相互交錯形成_______。請寫出圖中最短的一條食物鏈：_______________________________。

（3）流經該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自 _______能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是：（ ）

A．淡水生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．農田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述的生物特性是（　　）

A．生長 B．需要營養(yǎng)物質

C．遺傳和變異 D．能排出體內廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小輝同學長期以來的早餐搭配：一碗稀飯、一根油條和少量泡菜�；卮鹣铝袉栴}：

（1）小輝的早餐食譜中缺乏人體需要的___和維生素等營養(yǎng)素，長期如此，容易導致營養(yǎng)不良，建議他增加進食______和少量蔬菜、水果等。

（2）營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是______。

（3）新鮮的蔬菜和水果中含有豐當?shù)木S生素C，可預防______。（填疾病的名稱）

（4）小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低，他査閱資料得知，維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯。

【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎？

【作出假設】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的維生素C含量比番茄中的高。

【實驗步驟】

①如圖，向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液，編號為甲、乙兩組；

②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振蕩搖勻；

③一段時間后觀察兩支試管現(xiàn)象．

【實驗結果與結論】

如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說明假設______；如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或是兩支試管中顏色褪色基本相近，說明假設______。（填“成立”或“不成立”）

【實驗分析與評價】

本實驗中甲組與乙組形成__關系，為了使實驗更嚴謹、更科學，可再加丙組實驗：向丙組試管中加入2ml相同濃度的______和1ml蒸餾水，振蕩搖勻。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片制作過程，請根據(jù)所學的知識判斷下列說法是否正確．

（1）該臨時裝片的制作順序是④②③①⑤．（判斷對錯）
（2）⑤用碘液染色后，細胞中被染成深色的結構是細胞核．（判斷對錯）
（3）①操作不當，會導致裝片中出現(xiàn)氣泡．（判斷對錯）
（4）③中滴加的是生理鹽水．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡喝鮮榨果汁，這種汁液主要來自（ ）

A．細胞質 B．細胞核 C．液泡 D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究光對鼠婦生活的實驗中，實驗變量是（ ）

A．溫度 B．水 C．光 D．土壤

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