【題目】研究光對鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．溫度 B．水 C．光 D．土壤

【答案】C

【解析】

試題分析：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組。本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為惟一變量的對照組。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為（ ）

A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 甘油 D. 脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用（ ）

A．昆蟲之間的通訊 B．昆蟲的取食行為

C．昆蟲的學(xué)習(xí)行為 D．昆蟲的遷徙行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)所做的探究實(shí)驗(yàn)．請你分析：

（1）該實(shí)驗(yàn)是探究對淀粉的消化作用．
（2）實(shí)驗(yàn)過程D中2號試管中顏色（填“變藍(lán)或不變藍(lán)”），原因是 ．
（3）如果將C過程燒杯中的水溫調(diào)為80℃，再重復(fù)D過程，這兩個試管中的顏色 ．
（4）使試管放在37℃溫水中10分鐘的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖人體部分生理活動示意圖，其中e、f、g、h表示人體的生理過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A系統(tǒng)為 ． f表示的生理過程是 ．
（2）循環(huán)系統(tǒng)的動力器官是 ．
（3）C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng)，當(dāng)血液流經(jīng)C系統(tǒng)時，血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是：入球小動脈→→→（填腎單位的結(jié)構(gòu)）→輸尿管→膀胱→尿道→體外．
（4）內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液，對生命活動起調(diào)節(jié)作用，該分泌物稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原本生活在同一地域的某種群，現(xiàn)人為地把它們分隔成A、B兩個種群，如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化，而B種群的生活環(huán)境保持原狀，則（ ）

A．A種群的進(jìn)化速率比B種群快

B．A種群的進(jìn)化速率比B種群慢

C．兩個種群的進(jìn)化速率一樣

D．兩個種群都保持原水平不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廢舊電池腐爛后，因含汞、鉛、銅等會造成水質(zhì)污染。滿江紅可以美化水體景觀、凈化水質(zhì)。針對以上問題，某同學(xué)開展了研究活動。方案結(jié)果如右表：

（1）為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇__________兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（2）表中BC兩組對照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滿江紅能___________。

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中明顯的不足之處是_____________。

（4）滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能_____________。

（5）你從本實(shí)驗(yàn)得到的啟示是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是 的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物不能自己制造 ，它們以植物或別的動物為食，從而獲得營養(yǎng)物質(zhì)。

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同步練習(xí)冊答案