【題目】有的參天大樹(shù)可達(dá)數(shù)百米高，它的根系從土壤中吸收水分，能向上輸送到頂端，動(dòng)力主要來(lái)自（ ）

A．輸導(dǎo)作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．吸收作用

【答案】B

【解析】

試題分析：綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，人們常說(shuō)“血緣關(guān)系”�！把墶睂�(shí)際上指的是

A. 遺傳物質(zhì) B. 血漿 C. 血細(xì)胞 D. 血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）葉片的上表皮和[D]__有保護(hù)作用，因此它們屬于__組織．

（2）[A]內(nèi)能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是__，表皮上分布有[C]__，它是植物蒸騰作用的“門(mén)戶”，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止，大多數(shù)的[C]縮小或閉合．蒸騰作用__（選填“減弱/增強(qiáng)”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經(jīng)過(guò)________、幼蟲(chóng)、________、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于________發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是（　　）

A. 草履蟲(chóng) B. 衣藻 C. 變形蟲(chóng) D. 裙帶菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上出售的黃瓜屬于（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)器官 C. 生殖器官 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_________________，心臟四個(gè)腔中[4]__________________的壁最厚。

（2）[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是_________________________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的________________，血管[7]內(nèi)流動(dòng)著______________________血。

（4）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]___________________。

（5）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量________________，血液流經(jīng)B 處后，氧氣含量____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲(chóng)的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育 （________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病只能在同種生物間相互傳播。 （ ）

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