【題目】“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提出山有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提，下列不屬于科學(xué)問題的是（ ）

A．大雁何時南飛

B．鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中

C．哪種月季漂亮

D．菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物

【答案】C

【解析】

試題分析：A、大雁何時南飛，有科學(xué)研究價值，因?yàn)閷τ谘芯看笱愕倪w徙行為很有價值，A不符合題意；

B、鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中，有科學(xué)研究價值，是研究鼠婦生活行為，B不符合題意；

C、哪種月季漂亮，是人的感覺，沒有科學(xué)研究價值，C符合題意；

D、菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物，有科學(xué)研究價值，是研究菜青蟲的食性，D不符合題意．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃山是舉世聞名的風(fēng)景名勝區(qū)，景區(qū)內(nèi)的黃山松大多分布在海拔800米以上的區(qū)域．影響黃山松分布的主要非生物因素是（ ）

A．水 B．陽光 C．空氣 D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是生物的 、 或生活 ，由于種種原因被埋在地層中，經(jīng)過千萬年的復(fù)雜變化逐漸形成的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的體表有外骨骼，外骨骼的作用是 和 內(nèi)部柔軟器官，為防止體內(nèi) 蒸發(fā)，更好的適應(yīng) 生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示回答下列有關(guān)生物學(xué)問題：

（1）與大豆根瘤菌相比，圖乙特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[] ， 與甲相比，大豆根尖伸長區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有 ．
（2）圖乙內(nèi)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[] ， 光合作用的反應(yīng)式為 ．
（3）圖中C表示 ．
（4）丙和丁是由完全相同的種子種在不同環(huán)境中長成的萬壽菊，你認(rèn)為長在降雨量較大地區(qū)的一株是 ， 這一事說明生物的性狀受影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題：

（1）圖中具有支持和保護(hù)作用，且有植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（2）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是[ ]細(xì)胞膜。

（3）吃西瓜時會有很多汁液，它存在于植物細(xì)胞的[ ]______________中。

（4）動植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]__________。

（5）遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]__________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視，這不屬于可遺傳的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是生物圈中碳循環(huán)(碳元素循環(huán))的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)無機(jī)環(huán)境中的碳元素以_____________形式存在；在生物群落中以_____________形式存在。（填物質(zhì)名稱）

(2) 無機(jī)環(huán)境的碳元素是通過乙的①____________進(jìn)入生物群落的；又通過生物體的②③④__________和⑤_______________兩項(xiàng)生命活動回到無機(jī)環(huán)境。（填生理過程）

(3)圖中甲乙丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)的什么組成成分？

_____________、___________、__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實(shí)驗(yàn)，如圖，請回答：

（1）把小魚的尾鰭蓋上載玻片，將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用____（低倍或高倍）顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。實(shí)驗(yàn)時，用手輕輕向左移動培養(yǎng)皿，顯微鏡下看到的物像會向____移動。

（2）在鏡下看到紅細(xì)胞呈單行移動的血管是____。血管甲的血流方向如圖所示，可以判斷甲是____血管。

（3）觀察過程中，應(yīng)時常用滴管往棉絮上滴水以保持濕潤，因?yàn)樾◆~用____呼吸。

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同步練習(xí)冊答案