【題目】顯微鏡操作的正確步驟是（ ）

A.對光→安放→放片→調(diào)焦距→觀察

B.安放→對光→調(diào)焦距→放片→觀察

C.安放→對光→放片→調(diào)焦距→觀察

D.安放→放片→對光→調(diào)焦距→觀察

【答案】C

【解析】

試題分析：光學顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放2、對光3、觀察，最后整理實驗臺。綜上所述，使用顯微鏡的正確操作步驟應該是：安放→對光→放片→調(diào)焦距→觀察

考點: 顯微鏡的使用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，丙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。

請據(jù)圖回答：

（1）乙表示_____狀態(tài)，此時膈肌_____，膈頂部上升，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣體壓力_____，氣體被呼出。

（2）丙中②表示_____氣體。肺泡壁和毛細血管壁都由_____層上皮細胞構成，適于氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，與種瓜得瓜，種豆得豆，相對應的生命特征是

A． 繁殖 B． 排泄 C． 生長發(fā)育 D． 遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關哺乳動物運動過程的敘述，不正確的是

A. 運動需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配

B. 運動由骨、骨骼肌和關節(jié)協(xié)作完成

C. 少數(shù)動作由骨骼肌單獨完成

D. 骨是杠桿、肌肉產(chǎn)生動力、關節(jié)是支點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螳螂捕蟬，黃雀在后描述的是生物之間的( ) 關系

A. 捕食 B. 合作 C. 競爭 D. 寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關敘述正確的是( )

A.⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

B.③是神經(jīng)中樞，能夠產(chǎn)生痛覺

C.④受損后，既無感覺也無反應

D.神經(jīng)沖動沿①→②→③→④→⑤傳導

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正常的夫婦第一胎生了個白化病女孩。那么，第二胎生正常男孩的機會是( )

A.75%B.50%C.37.5%D.25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多[ ]_____構成，這使它的軀體運動靈活。

（2）請判斷如圖所示是蚯蚓軀體的哪一端？_____。并說出你的判斷理由：__________。

（3）用手指觸摸蚯蚓軀體腹面時，會有_____的感覺，用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多突起叫_____。蚯蚓利用它與_____協(xié)作完成運動，所以蚯蚓在玻璃板上運動的速度比粗糙紙上要_____。

（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了_____。

（5）實驗結束后，應該如何處理蚯蚓？__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類單位由大到小依次是（ ）

A. 綱、目、科、屬、種 B. 界、門、綱、目、科、屬、種

C. 界、門、綱、目、科、屬 D. 門、綱、目、科、屬、種

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