【題目】圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
B.③是神經(jīng)中樞,能夠產(chǎn)生痛覺
C.④受損后,既無(wú)感覺也無(wú)反應(yīng)
D.神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)
【答案】D
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。
A.圖中①是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng),故A錯(cuò)誤。
B.圖中③是神經(jīng)中樞,痛覺在大腦皮層形成,故B錯(cuò)誤。
C.④傳出神經(jīng)受損后,有感覺無(wú)反應(yīng),故C錯(cuò)誤。
D.①是感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;③是神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);④是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,引起反射;⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)?s手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑:①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器,故D正確。
故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你結(jié)合如圖五種動(dòng)物的特征,回答問題.
(1)圖中水螅的身體呈_____對(duì)稱,其體表的_____是該類動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器,它與渦蟲的共同特征是______________________.
(2)蛔蟲體表有_____,消化管簡(jiǎn)單,這是與其_____生活相適應(yīng)的.
(3)蝸牛柔軟身體的表面有_______,大多具有貝殼.
(4)與蚯蚓共屬于一類的動(dòng)物是_____,它們的身體都由許多彼此相似的________________組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料1:俗話說得好:“種瓜得瓜,種豆得豆!薄褒埳垼P生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞!
材料2:新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入到其他地方種植,其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。
材料3:科學(xué)工作者將高產(chǎn)易倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏兩種與親本不同的新類型。
(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做________。
(2)吐魯番的葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏的變異相比較,前者
是________變異,后者是________變異。引起這兩種變異的根本原因是后者涉及到________的改變。
(3)假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳,只考慮小麥產(chǎn)量的遺傳,小麥產(chǎn)量由A,a控制。讓純種的高產(chǎn)小麥與純種的低產(chǎn)小麥雜交,子一代均為高產(chǎn)小麥;若再使子一代之間交配,則子二代產(chǎn)生的高產(chǎn)小麥和低產(chǎn)小麥的比例為________;若使子一代的高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交,產(chǎn)生的后代中高產(chǎn)小麥的基因組成為________,其所占后代總數(shù)的比例為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小狗“歡歡”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí),這說明動(dòng)物能夠
A. 幫助植物傳粉
B. 幫助植物傳播種子
C. 維持生態(tài)平衡
D. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡操作的正確步驟是( )
A.對(duì)光→安放→放片→調(diào)焦距→觀察
B.安放→對(duì)光→調(diào)焦距→放片→觀察
C.安放→對(duì)光→放片→調(diào)焦距→觀察
D.安放→放片→對(duì)光→調(diào)焦距→觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物兩種不同的生殖方式,請(qǐng)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,分析并回答下列相關(guān)問題:
(1)菊花既能進(jìn)行無(wú)性生殖,又能進(jìn)行有性生殖,如果要保持菊花的優(yōu)良特性,易用__________來(lái)繁殖;
(2)某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳.若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹,你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是_________;如圖①是該技術(shù)的示意圖,其中a是__________、b是___________;圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的__________緊密結(jié)合.
(3)假設(shè)圖①中a是黃花月季枝條,b是紅花月季,該技術(shù)完成后,a和b分別長(zhǎng)出一枝條,請(qǐng)問a長(zhǎng)出的枝條開__________花(答紅或黃),b長(zhǎng)出的枝條開____________花.
(4)番茄的生殖方式屬于____________,圖②是番茄的受精過程,該過程中c與d結(jié)合形成_____________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后,這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的( )
A.共生 B.競(jìng)爭(zhēng) C.捕食 D.寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臘肉能夠長(zhǎng)期存放的主要原因是:
A.外面有一層蠟質(zhì)包裹,不容易腐爛變質(zhì)
B.真空包裝隔絕了細(xì)菌
C.用曬干、鹽漬去除了水分
D.罐藏法防止和細(xì)菌接觸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是腎小球結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液從[]________過濾到[]___________成為_______,它的成分包括_____、________、________、_________等,人體每天形成約______升這樣的液體。
(2)原尿經(jīng)過[]________的________作用,能將全部________、大部分_____和部分________重新吸收從而形成______。尿液的成分包括______、_________、_________等。
(3)兩端均與毛細(xì)血管相連通的血管是圖中的[]____________,內(nèi)流________血;兩端都是小動(dòng)脈的結(jié)構(gòu)是[]__________,內(nèi)流_________血。
(4)[1]、[2]、[4]三條血管中流動(dòng)的都是________血,說明[3]________的周圍組織未從其內(nèi)血液中吸收__________。
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