【題目】分析下面列出的生物現(xiàn)象①—⑧,把相應(yīng)的序號(hào)填入左側(cè)的括號(hào)中。
①雄企鵝聚集在一起孵卵
②獅子捕殺斑馬
③壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
④兩只狗為一塊骨頭而發(fā)生的撕咬現(xiàn)象
⑤山羊吃草
⑥梅花鹿成群生活
⑦雄鹿為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生爭(zhēng)斗
⑧甲竹桃可觀賞,但其莖葉卻有毒
適應(yīng)現(xiàn)象________;種內(nèi)互助________;捕食關(guān)系________;種內(nèi)斗爭(zhēng)________。
【答案】③⑧??? ①⑥??? ②⑤??? ⑦④???
【解析】
生物生活在一定的環(huán)境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也能影響和改變環(huán)境。生物與生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。
生物適應(yīng)并影響環(huán)境,環(huán)境影響生物,生物與環(huán)境相互聯(lián)系和影響。生物與生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。綜上分析可知,適應(yīng)現(xiàn)象③壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體和⑧甲竹桃可觀賞,但其莖葉卻有毒;種內(nèi)互助①雄企鵝聚集在一起孵卵,⑥梅花鹿成群生活;捕食關(guān)系②獅子捕殺斑馬,⑤山羊吃草;種內(nèi)斗爭(zhēng)⑦雄鹿為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生爭(zhēng)斗、⑤山羊吃草。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
B. 細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
C. 連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生8個(gè)新細(xì)胞
D. 產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減半
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大部分農(nóng)作物在栽培過(guò)程中,需要施用量最多的無(wú)機(jī)鹽是(??? )
A. 含鐵、鋅、鈣的無(wú)機(jī)鹽??? B. 含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
C. 含鐵、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽??? D. 含鈣、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大約在地球形成以后的( 。┠曜笥,才逐漸形成了原始的生命。
A. 46億??? B. 5000??? C. 15億??? D. 10億
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述中,你認(rèn)為哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?(?? )
A. 生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間
B. 生物圈包括大氣圈的下層,整個(gè)水圈和巖石圈的上層
C. 生物圈是由全部的動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的
D. 形形色色的生物和維持生命的陽(yáng)光、空氣、水、土壤等條件組成生物圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所列出的生物鐘,都屬于多細(xì)胞生物的是? (????? )
A. 小麥和病毒??? B. 蚯蚓和鼠婦??? C. 變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)??? D. 草履蟲(chóng)和蚯蚓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的說(shuō)法正確的是
A. 科學(xué)探究要探究的問(wèn)題必須是探究者自己發(fā)現(xiàn)并提出的
B. 科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是所要探究問(wèn)題的結(jié)論
C. 只有符合“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)與交流”順序的探究才屬于科學(xué)探究
D. 科學(xué)探究中,“實(shí)施計(jì)劃”是指通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)正在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有5х和10х兩種,物鏡有10х和40х兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是(?? )
A. 目鏡5х,物鏡10х??? B. 目鏡10х,物鏡40х
C. 目鏡5х,物鏡40х??? D. 目鏡10х,物鏡10х
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)判斷以下描述是否正確
(1)釋雅山公園所有的動(dòng)物和植物組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。(______)
(2)甘蔗莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu),對(duì)甘蔗有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織。(______)
(3)上皮組織都分布在體表。(______)
(4)今天地球上的生物多樣性是長(zhǎng)期生物進(jìn)化的結(jié)果。(______)
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