【題目】下是與2010年鄭州柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的圖解，柑橘大實(shí)蠅會(huì)在柑橘類果實(shí)上產(chǎn)卵，其蛆形幼蟲潛食柑橘果肉，引起柑橘果實(shí)腐爛和落果，導(dǎo)致減產(chǎn)．請據(jù)圖回答：

（1）大實(shí)蠅的發(fā)育順序是（填序號）：_____，此發(fā)育過程屬于_____發(fā)育；

（2）與大實(shí)蠅的發(fā)育過程相同的昆蟲是_____

A．蟋蟀 B．螻蛄 C．蟑螂 D．蚊子

（3）分析大實(shí)蠅的生活史可知，大實(shí)蠅對柑橘危害最大的時(shí)期是_____（填序號）；

（4）蝗蟲的發(fā)育與大實(shí)蠅的發(fā)育相比，蝗蟲不經(jīng)歷的發(fā)育階段是_____期．

【答案】 ②→④→③→① 變態(tài) D ④ 蛹

【解析】完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期（如家蠶、蜜蜂、蚊、蒼蠅、蝴蝶），大實(shí)蠅的幼蟲以果樹的葉為食，所以危害最大的是幼蟲期；不完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期（如蝗蟲、蟋蟀、蟑螂、螻蛄），與完全變態(tài)發(fā)育相比，沒有蛹這個(gè)階段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都是愛動(dòng)腦筋的好孩子，他們學(xué)習(xí)了“綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者”相關(guān)知識后，利用課余時(shí)間，對課堂所學(xué)知識進(jìn)行了進(jìn)一步探究。下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會(huì)上所做的歸納與總結(jié)，請認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題：

（1）茜茜同學(xué)說，為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，我進(jìn)行了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：

①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 。

③把步驟7中的葉片變藍(lán)色的部分做成臨時(shí)切片，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，葉肉細(xì)胞中變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 。

（2）媛媛同學(xué)說，我到姥姥家吃枇杷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁�。這是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多 。

（3）丹丹同學(xué)說，我在吃枇杷時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個(gè) _______決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請分析回答：

（1）這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是左圖細(xì)胞不具有[___]____、[___]_____、[___]____．

（2）若將右邊細(xì)胞放在顯微鏡下觀察，一般不容易看 到的結(jié)構(gòu)是圖中的是[A]___．它能____進(jìn)出．

（3）俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要與細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)[___]___，若右圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于[F]____中，其內(nèi)的液體叫______．

（4）若圖取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)[E]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）氣體1、2是通過表皮的_____進(jìn)出的．

（2）若1代表二氧化碳，2代表氧氣，則此圖可以表示植物體的_____過程，此過程維持了生物圈中的_____平衡．

（3）若1代表氧氣，2代表二氧化碳，則此圖課表示植物體的_____過程，此過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的_____中進(jìn)行．

（4）若3代表水分，則它上升的動(dòng)力主要來自于_____作用，在植物體內(nèi)進(jìn)行運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲與日本血吸蟲的共同特點(diǎn)是（ ）

A. 體表有角質(zhì)層

B. 消化結(jié)構(gòu)簡單，生殖器官發(fā)達(dá)

C. 生活在人體的小腸內(nèi)

D. 都是寄生蟲，都通過飲食進(jìn)入人體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A.B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽光下。

(1)數(shù)小時(shí)后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色_________，水槽里氫氧化鈉溶液的作用是_________。

(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色_________，原因是_________。

(3)將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是___________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)說明了_________是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A.氣管
B.喉
C.肺
D.咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】佳木斯水源山公園被國家旅游局授予“AAA”級旅游區(qū)，省建設(shè)廳授予“�。祝┘壒珗@”．目前，園中千余只野生動(dòng)物，在供展的動(dòng)物中，國家珍稀保護(hù)動(dòng)物已達(dá)20余種，現(xiàn)在園內(nèi)植物種類已達(dá)26種，數(shù)量為2.7萬余株，綠化覆蓋率達(dá)到80%．被冠以“天然植物園”的美稱．有人曾這樣描寫公園的景色：春天桃李爭艷，燕語鶯聲，暖風(fēng)可人；夏日密樹繁葉，遮天蔽日，清風(fēng)習(xí)習(xí)；秋季碩果飄香，蟲聲唧唧，天高氣爽；冬季枝干杈椏，萬樹銀裝，儼然北國雪原景觀．請回答下列問題：

（1）每到夏日，水源山公園密樹繁葉，遮天蔽日，樹林里空氣清新濕潤，是人們避暑的好去處．這充分體現(xiàn)了生物__環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．

（2）實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用課外活動(dòng)時(shí)間游覽了水源山公園，通過認(rèn)真觀察畫出了公園生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)食物網(wǎng)（如圖）．該食物網(wǎng)中，共有__條食物鏈．

（3）如果該食物網(wǎng)被人類排放的DDT（化學(xué)藥劑）污染，則圖中生物__體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高．

（4）植物是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，貓頭鷹、蛇、食蟲鳥、蛙等所有的動(dòng)物統(tǒng)稱為__者．

（5）近幾年空氣污染指數(shù)較高，但對水源山公園的影響很小，原因是公園的生物種類繁多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定__的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 過程A表示細(xì)胞生長 B. 過程B表示細(xì)胞分裂

C. 過程C表示細(xì)胞癌變 D. 過程D表示細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊答案