A. | 覓食行為 | B. | 防御行為 | C. | 社會(huì)行為 | D. | 繁殖行為 |
分析 (1)繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
(2)防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
(3)覓食行為是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
(4)社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:雄蛙有鳴囊能鳴叫,雌蛙沒有鳴囊.春季、雄青蛙的高聲鳴叫,是為了吸引雌蛙前來交配繁殖后代.因此詩句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”描述了青蛙高聲鳴叫的行為,該行為屬于繁殖行為.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的目的功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆的種皮 | B. | 大豆的胚乳 | C. | 大豆的子葉 | D. | 大豆的胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘿卜進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分 | |
B. | 蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物 | |
C. | 被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解 | |
D. | 蘿卜細(xì)胞的生命活動(dòng)停止 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) | D. | 生殖系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 響尾蛇 | B. | 蝙蝠 | C. | 蝴蝶 | D. | 蒼蠅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 水分 | C. | 有機(jī)物 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 法制教育 | B. | 建立種質(zhì)庫 | C. | 建立自然保護(hù)區(qū) | D. | 遷出原地保護(hù) |
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