【題目】下圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有(用代碼表示);若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A同在一組的有(用代碼表示).
(2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助輔助呼吸.
(3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出E的骨骼適于飛行的特點(diǎn):
(至少答兩點(diǎn)).C與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 .
【答案】
(1)B、D、E;C、D、E
(2)氣管;皮膚
(3)骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空;足和翅
【解析】解:(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,圖中A青蛙屬于脊椎動(dòng)物,則與A在同一組的動(dòng)物有B哺乳類、D魚類、E鳥類;而C昆蟲屬于無脊椎動(dòng)物.若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分,圖中動(dòng)物的繁殖方式一般有兩種,分別是:胎生(除鴨嘴獸之外的哺乳動(dòng)物)﹣﹣受精卵沒有類似于蛋殼的外殼;在母體內(nèi)生長(zhǎng)成個(gè)體.另一類是卵生(爬行類、鳥類、魚類、昆蟲)﹣﹣受精卵被包裹在蛋殼或其他物質(zhì)內(nèi)于體內(nèi)或體外孵化成個(gè)體.A兩棲動(dòng)物生殖屬于卵生,所以與A生殖相似的生物有鳥類、魚類、昆蟲,即C、D、E;(2)生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的.不同的生物,生活的環(huán)境不同,呼吸方式也不同.蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,生活在比較干旱的環(huán)境中,是用氣管進(jìn)行呼吸;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.(3)E鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):鳥類的食量大,消化能力強(qiáng)、鳥類的胸骨生有高聳的龍骨突、骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長(zhǎng)的骨大都是中空的,利于飛行.C蝗蟲的胸部生有足三對(duì),分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對(duì)翅,前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行.
【考點(diǎn)精析】利用分類的依據(jù)與方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鳥類飛行特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 前肢變成了翼,骨骼薄而輕
B. 身體呈流線形,體表被覆羽毛
C. 用氣囊進(jìn)行氣體交換,用肺輔助呼吸
D. 發(fā)達(dá)的胸肌可以驅(qū)動(dòng)雙翼上下扇動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原始大氣的成分主要有( )
A.甲烷.氨氣.氫氣和水蒸氣 B.甲烷.氧氣.氫氣和二氧化碳
C.甲烷.氨氣.氫氣和氧氣 D.氨氣.氧氣.氫氣和水蒸氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答:
(1)A、C、D分別表示、、 .
(2)丙是表示的消化曲線,因?yàn)楸谙繹]中才開始被消化,其消化的終產(chǎn)物是 .
(3)含消化液種類最多的部位是[] . 小腸內(nèi)能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液有 .
(4)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在[]處被吸收.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果從一只白鼠的體內(nèi)取出卵細(xì)胞并把細(xì)胞核去掉,再從另一只黑鼠的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核置于該卵細(xì)胞中。由該新細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體的體色為( )。
A. 白色 B. 灰色 C. 黑色 D. 黑白相間
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物的生理活動(dòng)示意圖,其中①、②表示原料,③、④表示產(chǎn)物,箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.據(jù)圖回答:
(1)氣體是通過葉表皮的進(jìn)出葉片的.
(2)若此圖表示充足光照條件下的光合作用過程,其中②是二氧化碳,④是氧氣,則①是 , ③是 . 此過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的(填“葉綠體”或“線粒體”).
(3)若此圖表示黑暗條件下的呼吸作用過程,其中②是氧氣,④是二氧化碳,則①是 , ③是 . 此過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的(填“葉綠體”或“線粒體”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示的是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二是模擬呼吸作用示意圖.請(qǐng)分析:
(1)圖一中曲線AB段表示時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,相當(dāng)于圖二中所示狀態(tài).此時(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉處于狀態(tài).
(2)曲線BC段的變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉(收縮/舒張),胸廓的前后、左右、上下內(nèi)徑都 .
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的值(大/小/相等)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】打開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
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