【題目】（1）年幼的黑猩猩能夠通過觀察和模仿自己的媽媽，學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，利用一塊地衣從石縫中汲取水液，還能學(xué)會利用一根沾水樹枝，從洞穴中取出白蟻作為食物；

（2）若干年以前在英格蘭，人們發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶的蓋，并偷飲了牛奶，它的這一活動，被其它的大山雀細心地觀察過，后來過了不久，其他地區(qū)的大山雀也模仿學(xué)會了偷飲牛奶；

（3）成年黑猩猩能夠利用經(jīng)驗來解決問題。如下雨時，它會從樹上摘下寬大的樹葉當(dāng)傘用；人們把黑猩猩愛吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手拿不到的，于是，它把幾個木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉了。

試分析并與同學(xué)交流一下：幼猩猩、大山雀和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？這說明了什么問題？

______________

【答案】黑猩猩的學(xué)習(xí)能力比大山雀強。這說明了動物越高等學(xué)習(xí)能力越強，能適應(yīng)復(fù)雜多變的自然環(huán)境

【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為。

通過分析題干中的實例看出黑猩猩的學(xué)習(xí)能力比大山雀強。這說明了動物越高等學(xué)習(xí)能力越強，能適應(yīng)復(fù)雜多變的自然環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物之間的關(guān)系中，能夠形成競爭關(guān)系的是（??? ）

A. 一塊玉米田中的玉米和螟蟲??? B. 一片森林中的樺樹和柏樹

C. 草原上的羊和鷹??? D. 蜂群中的雄蜂和工蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用農(nóng)場里不同性狀的小麥進行實驗，請回答下列問題：

（1）小麥屬于禾本科植物，在生物分類中，比“科”小一級的分類單位是??????????? 。

（2）小麥的生殖方式為??????????? ，這種方式繁殖的后代具有雙親的遺傳特性。

（3）小麥有多種形狀，生物體的性狀是基因和??????????? 共同作用的結(jié)果。

（4）科研人員利用純種抗銹病小麥和純種感銹病小麥小麥進行雜交，子一代全為抗銹病小麥；子一代之間相互交配，子二代既具有抗銹病的，又有感銹病的。已知該相對性狀由一對基因控制，理論上子二代抗銹病小麥中有??????????? （用分數(shù)表示）含有感銹病基因。

（5）某同學(xué)想確認抗銹病小麥對小麥銹菌的抗病能力比普通小麥強，方案為：選擇多株抗銹病小麥，接種小麥銹菌并觀察感染情況。該方案存在的明顯不足是??????????? 。

（6）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗病毒基因轉(zhuǎn)入普通小麥中，獲得了抗病毒的小麥新品種，這種變異屬于

（填“可遺傳的變異”或“不遺傳的變異”）。

?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年國慶期間，38元一只的青島大蝦引發(fā)熱議。青島大蝦也是普普通通的海產(chǎn)品，38元一只不過是不良商家的虛高價格。其實青島海產(chǎn)品不止青島大蝦，像各種海魚、鮑魚、海參、海蜇、蛤蜊等等，應(yīng)有盡有。下列對青島海產(chǎn)品描述中，錯誤的是（??? ）

A. 青島大蝦的身體分頭部、軀干部和尾部，用鰓呼吸

B. 青島大蝦的體外有外骨骼，觸角和足分節(jié)

C. 海蜇體內(nèi)有消化腔，有口有肛門

D. 青島海魚體內(nèi)有脊柱，是脊椎動物；青島大蝦、海蜇、海參體內(nèi)無脊柱，是無脊椎動物

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【題目】2008年6月6日是第十三屆全國愛眼日，主題為“明亮眼睛迎奧運”，宣傳口號有“預(yù)防近視，從今天開始”“預(yù)防青少年近視，從一點一滴做起”等。近視眼是眼球中________發(fā)生了病變。在日常學(xué)習(xí)過程中，你會采取哪些做法預(yù)防近視（寫出兩點即可）：①________________；②________________________。

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【題目】人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的_______、_________和多余的______等廢物排出體外的過程，就叫排泄。糞便是由_________________的殘渣形成的，它排出體外的過程叫做排遺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于探究食物中營養(yǎng)成分的實驗，請根據(jù)你的認識和實踐經(jīng)驗回答：???

（1）將切碎的馬鈴薯小塊，放入清水中沖洗，向洗液中滴碘液，洗液變藍。這說明馬鈴薯小塊中含有________。???

（2）將切碎的馬鈴薯小塊放在干燥的試管中加熱，試管壁上有小水珠。這說明馬鈴薯小塊中含有________。???

（3）將細長的馬鈴薯小塊放在酒精燈上燃燒，馬鈴薯變黑，后變成灰白色的灰。這說明馬鈴薯小塊中含有________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年上半年以來，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動物之間可通過飛沫傳播。請回答：

（1）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于_____；給禽流感患者使用抗生素，效果并不好，分析其主要原因是_____。

（2）人可以通過接種疫苗來預(yù)防禽流感，從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于_____；接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

（3）為驗證一種新藥對H7N9禽流感的療效，實驗者給感染動物甲注射了新藥，給另外一種感染動物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑。寫出你對該實驗的改進建議：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】文學(xué)作品中有許多詩歌來自于對生物長期觀察和領(lǐng)悟的智慧結(jié)晶，既包含著豐富的生物學(xué)知識，又寓意深刻．如：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等．請用生物學(xué)知識分析回答：

（1）蛙、春蠶、燕子個體發(fā)育的起點是______．

（2）“春蠶到死絲方盡”是詩人對蠶的誤解，此時的蠶正處于生殖發(fā)育過程中的___期．

（3）“聽取蛙聲一片”，對青蛙而言，鳴叫意義在于? _______（選填“求偶”或“覓食”），青蛙的發(fā)育過程屬于______發(fā)育．

（4）“誰家新燕啄春泥”，燕子需要筑巢孵化才能使胚胎繼續(xù)發(fā)育，這是由于外界的溫度______胚胎發(fā)育所需溫度的緣故。

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同步練習(xí)冊答案