6．中國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一．其中，雜交水稻聞名于世，（　�。┰趪�(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”．
A．錢(qián)學(xué)森B．侯德榜C．袁隆平D．楊利偉

分析 袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父．

解答 解：袁隆平1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)，被稱(chēng)為“雜交水稻之父”．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．法國(guó)某公司最近展出了他們的最新產(chǎn)品--機(jī)器人Spyke，如圖．Spyke可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)由電腦進(jìn)行控制，也可以遠(yuǎn)程通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行控制．它不僅會(huì)說(shuō)話（通過(guò)內(nèi)置的VoIP電話），而且可以四處觀察（通過(guò)內(nèi)置的攝像頭）．下列關(guān)于機(jī)器人的說(shuō)法正確的是（　　）
A．機(jī)器人不是生物B．構(gòu)成機(jī)器人的基本單位是細(xì)胞
C．機(jī)器人能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換D．機(jī)器人會(huì)對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將位于顯微鏡右上方的物像移動(dòng)到視野中央，裝片標(biāo)本的移動(dòng)方向是（　�。�
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各種物質(zhì)中，由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的是（　�。�
A．唾液B．黏液C．抗原D．抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，決定辣味這一性狀的結(jié)構(gòu)存在于細(xì)胞的（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞液C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥(niǎo)類(lèi)，我們永康的市花--杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開(kāi)花植物．下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體
B．杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成
C．杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織
D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是指紋的一些圖片．指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，可用來(lái)鑒別人的身份．為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助放大鏡．（填寫(xiě)一種儀器名稱(chēng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．與動(dòng)物體相比，植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．與無(wú)氧呼吸相比，有氧呼吸的特點(diǎn)是（　�。�
A．需要酶的參與B．分解有機(jī)物C．釋放能量D．有機(jī)物徹底分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案